Unit 1 Hello，school Lesson 3 Fun Time（说课稿）-2024-2025学年北京版（2024）英语一年级上册.docxVIP

Unit1Hello，schoolLesson3FunTime（说课稿）-2024-2025学年北京版（2024）英语一年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课为2024-2025学年北京版英语一年级上册Unit1Hello,school中的Lesson3FunTime。本节课主要围绕学校生活中的常用英语表达进行教学。内容包括：

1.学习学校场景中的关键词汇，如：teacher,student,desk,chair,book等；

2.学习简单的句子表达，如：“Thisismyteacher.”，“Thatisabook.”等；

3.通过趣味活动，如歌曲、游戏等，巩固所学词汇和句型，提高学生的口语表达能力；

4.培养学生合作学习的精神，增强团队意识。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够听懂并在实际情境中运用所学词汇和句型进行简单的交流。

2.文化意识：学生能够理解学校生活中的基本礼仪和规范，尊重教师和同学。

3.思维品质：学生能够通过观察、模仿和创造性地使用语言，培养基本的逻辑思维和创新能力。

4.学习能力：学生能够主动参与课堂活动，通过合作和互动学习，提高自主学习能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语字母和一些简单的日常用语，能够进行简单的自我介绍。

2.学习兴趣：一年级的学生对新鲜事物充满好奇心，喜欢互动性强、趣味性高的学习活动。学习能力：他们具备一定的听说能力，但读写能力尚在培养中。学习风格：学生倾向于通过游戏、歌曲和动作等直观方式学习，对视觉和听觉刺激反应更敏感。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习新词汇和句型时，可能会因为发音和记忆的困难而感到挫败；在口语表达时，可能会因为害羞或缺乏自信而不愿意主动参与；在理解课堂指令和活动中，可能会因为语言理解能力有限而跟不上进度。

教学方法与手段

教学方法：

1.交际法：通过角色扮演和情景模拟，让学生在实际对话中使用新词汇和句型。

2.任务型教学法：设计具体任务，如找朋友、描述物品等，鼓励学生在完成任务的过程中自然使用英语。

3.情境教学法：利用图片、实物等创建生动的学习情境，帮助学生更好地理解和记忆英语表达。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示关键词汇和句型，以及相关的学校场景图片。

2.教学软件：利用互动英语学习软件，让学生在电脑或平板上练习发音和听力。

3.实物展示：在课堂上展示真实的学校用品，如书籍、文具等，增加直观性，帮助学生记忆词汇。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对学校生活英语表达的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“你们知道在学校里我们用英语怎么说吗？它与我们的生活有什么关系？”

2.展示一些关于学校的图片或视频片段，让学生初步感受学校生活英语的魅力。

3.简短介绍学校生活英语的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、学校生活英语基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解学校生活英语的基本概念、组成部分和用法。

过程：

1.讲解学校生活英语的定义，包括其主要组成元素或结构。

2.详细介绍学校生活英语的组成部分或功能，使用PPT或实物展示帮助学生理解。

3.通过实例或案例，让学生更好地理解学校生活英语在实际情景中的应用。

三、学校生活英语案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解学校生活英语的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的学校生活英语案例进行分析。

2.详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解学校生活英语的多样性或复杂性。

3.引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用学校生活英语解决实际问题。

4.小组讨论：让学生分组讨论学校生活英语的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与学校生活英语相关的主题进行深入讨论。

2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对学校生活英语的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调学校生活英语的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括学校生活英语的基本概念、组成部分、案例分