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三年级上册第三单元复习讲义
道德与法治
在集体中成长
知识回顾
知识点归纳
第七课:走进我们的老师
1.我从上学开始,老师就是我们的引路人,陪伴着我们成长。我们的生活中,处
处都有老师的身影,处处都能发现他们对我们的关怀。
2.我在学习上遇到了困难,有些地方没学会。在老师的帮助下,我终于弄明白了。
3.老师说得多、管得多,这些也包含着老师对学生的仁爱之心。
4.有的同学和父母闹矛老师会细心地了解来龙去脉,还会打电话和家长交流如何
与孩子沟通。
5.课间,有的同学在教室里忙着写作业,老师催促大家到教室外活动一会儿。
6.老师和我们在一起时总是忙忙碌碌每天有做不完的事。仔细去观察,我们会发
现老师的辛苦。
7.老师的辛苦,不仅表现在满满当当的日程安排还藏在一些我们看不到的地方。
8.老师的心里装满了对学生的爱与责任,学生的成长是老师最大的欣慰。
9.在和同学们的相处中,老师也有很多快乐和收获,这些都是老师热爱工作的源
泉。
10.教师是人类灵魂的工程师,是人类午明的传承者,承载着传播知识、传播思
想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任!
11.怎么做才能算是关心体贴老师?
➢老师是我们尊敬、喜爱的人。我们愿意用自己的行动去关心体贴老师给老师
带来欣慰和欢笑。
➢我要认真写字。把作业写得工整,老师批改作业会轻松些。
➢我要和同学好好相处。少发生矛盾冲突,老师就可以少操点心
12.校园里除了老师,还有门卫、园丁、厨师等工作×员。因为他们的默默
工作,我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员,
珍惜他们的劳动。
第八课:同学相伴
1.我们年龄相仿、在同一所学校、同一个班级,一起学习,共同成长。但我们每
个人的性格、爱好、习惯、想法都有不同。
2.即使是同一棵树上的树叶,也不完全相同。如果说班级是棵大树,那么每一位
同学就像树的上的一片叶子。同学之间有很多相同点,可又各有不同。
3.我们身边的每个人都是不同的,学和不同的人相处是我们必须具备的本领。与
不同的人交往,可以弥补自己的不足,可以学到不一样的东西。
4.正因为每个人的不同才让世界度得多姿多彩。我们要平等相处,学会接纳不周,
欣赏他人,我们的生活会更丰富、更精彩。
5.如何才能和不同的人相处?
➢我认为“不同公的同学可以分工合作。打扫卫生时,我的力气大,负责拎水,
力气小的小彤就负责拖地我俩配合得可好了。
➢我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话,和沉默少语的小欣交
朋友后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。
➢我认为“不同”的间学可以寻找到共同点。我喜欢打乒乓球,我的好友亮亮
喜欢踢足球。我们经常分享运动中体会到的快乐。
6.在国家和人民最需要的时刻,总有一群胸怀祖国和人民的科学家挺身而出,担
负起建设祖国的重任。
7.同学相伴的日子,留下了许多难忘的时刻。这其中,有学习的快乐、玩耍的乐
趣、分享的喜悦、合作的默契……
9.你和同学有哪些在一起的快乐经历?
➢我们一起探究问题。
➢课间时,我们一起玩耍。
➢运动场上,我们一起拼搏努力。
➢秋游时,我们一起分享美食。
10.我们每个人如同一个个小音符,组合成的班集体就是一首美妙动听的乐曲。
第九课:让我们的学校更美好
1.我们在学校上经生活了两年多。花园、操场、教学楼……学校的各个角落都留
下了我们的足迹和欢笑。
2.请你介绍一下你喜欢的校园一角。
➢我喜欢操场尽头的小花园,那里有许多美丽的花。
➢我喜欢学校的兵乓球台区,我和同学经常在那里打乒乓球。
➢这是我们班的教室,是我们上三年级后新换的,我喜欢这。
3.我们不仅喜欢校园中的一草一木,而且还熟悉学校的过去和现在,也了解学校
的成就、荣誉和追求。
4.写一写自己学校的校训,你知道它的含义吗?如果不知道,问问老师和同学。
我们的校训是……,含义是……
5.我们的学校生活多姿多彩。在学校,我们不仅改学到了本领,认识了老师和同
学,而且还参加了各种有趣的活动。
6.丰富多彩的校园生活对我们的成长很重要。
8.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭
财产状况、宗教信仰等,依法享有平
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