Unit 1 Art Using Language 说课稿 -2023-2024学年人教版（2019）高中英语选择性必修第三册[001].docxVIP

Unit1ArtUsingLanguage说课稿-2023-2024学年人教版（2019）高中英语选择性必修第三册

主备人

备课成员

设计意图

本节课的设计意图在于通过Unit1ArtUsingLanguage的学习，使学生能够运用所学语言知识，提高对艺术类话题的阅读理解能力和跨文化交际能力。结合人教版（2019）高中英语选择性必修第三册的内容，我将重点培养学生对艺术作品的欣赏、描述和评论能力，激发学生对艺术的兴趣，培养其审美情趣。同时，通过课堂互动和小组讨论，提高学生的合作意识和团队协作能力，为学生的终身学习奠定坚实基础。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：提升语言能力，使学生能够准确理解和运用英语描述艺术作品；增强文化意识，通过分析不同文化背景下的艺术作品，拓宽学生的国际视野；发展思维品质，鼓励学生批判性思考艺术作品背后的意义和价值；以及促进学习策略，指导学生运用有效的学习方法和技巧，自主探索艺术领域的知识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此之前已经学习了基础的英语语法和词汇，具备一定的阅读理解能力。他们可能已经接触过一些简单的艺术类话题，能够用英语描述基本的视觉艺术元素，如颜色、形状、线条等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对艺术通常持有较高的兴趣，尤其是在欣赏和创作方面。他们具备一定的审美能力，能够识别和描述艺术作品的基本特征。学生的学习风格多样，有的学生喜欢通过视觉图像来学习，有的则更倾向于通过文字和语言来理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解艺术作品背后的深层含义和文化背景上遇到困难，因为这将涉及到较为复杂的文化和语言知识。此外，运用准确的语言来描述和评论艺术作品可能也会是一大挑战，尤其是对于那些英语基础较弱的学生。同时，小组讨论中可能会出现沟通不畅的情况，需要教师提供适当的引导和支持。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-采用任务型教学法，通过设定具体的语言任务，如描述艺术作品，让学生在实际语境中运用所学知识。

-运用讨论法，组织学生进行小组讨论，鼓励他们表达对艺术作品的个人见解，培养批判性思维。

-实施案例教学法，通过分析具体艺术案例，引导学生深入理解艺术作品的文化内涵。

2.教学手段：

-利用多媒体设备展示艺术作品图片和视频，增强直观感受，提高学生的学习兴趣。

-使用教学软件辅助语言练习，如在线词汇学习和听力练习，提升学生的语言技能。

-运用互动式白板，增加课堂互动，使学生在参与中学习，提高教学效果。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一系列艺术作品图片，询问学生对艺术的看法，激发他们的好奇心和兴趣。

回顾旧知：简要回顾上一单元学过的内容，如基本的英语艺术词汇和表达方式，为学习本节课做准备。

2.新课呈现（约40分钟）

讲解新知：详细介绍本节课的主题——艺术作品的描述和评论，包括艺术作品的语言特征、文化背景等。

举例说明：通过分析课本中的艺术作品案例，展示如何运用所学知识进行描述和评论。

互动探究：将学生分成小组，让他们讨论并选择一个艺术作品进行描述和评论，教师巡回指导。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：学生根据课堂所学，独立完成一个艺术作品描述和评论的练习。

教师指导：在学生练习过程中，教师提供必要的指导和帮助，确保学生能够正确运用所学知识。

4.课堂总结（约5分钟）

总结本节课的重点内容，强调艺术作品描述和评论的关键要素，回顾学生的讨论和练习成果。

5.作业布置（约5分钟）

布置一个艺术作品描述和评论的家庭作业，要求学生选择一个自己感兴趣的艺术作品，用英语进行描述和评论，下节课分享。

知识点梳理

1.语言知识

-艺术相关词汇：painting,sculpture,drawing,artform,style,medium,artist,gallery等。

-描述艺术作品的形容词：beautiful,ugly,abstract,realistic,colorful,expressive等。

-表达艺术感受的动词：appreciate,admire,critique,analyze,interpret等。

-句型结构：使用定语从句来描述艺术作品的特征，如：Thepaintingthatwontheprizeisstunning.

2.文化知识

-了解不同艺术流派：如文艺复兴、印象派、现代艺术等。

-认识不同艺术家的作品和风格：如梵高、毕加索、莫奈等。

-掌握艺术作品背后的历史背