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幼儿园:12.7音乐游戏:开始和停止.doc

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第一课时《开始和停止》

活动目标:

1.通过欣赏音乐《开始和停止》,让幼儿感知音乐有反复地开始和突然停止的特点。

2.在游戏中,幼儿尝试使用多种形式表现开始和停止这一音乐的特点。

3.通过感受音乐、表现音乐,体验与同伴、教师一起游戏的快乐。

活动准备:图谱,红、绿灯标志、呼啦圈

活动过程:

一、感受音乐

1.听《开始和停止》的音乐,引导幼儿发现音乐反复开始和突然停止的音乐特点。

师:老师今天给小朋友们带来了一首有趣的音乐,我们一起来听听。

师:这首音乐和我们以前听的音乐有什么不一样的地方吗?

2.幼儿再次欣赏音乐。

师:这首音乐中有好多停顿的地方,就好像我们在路上看到什么要突然停下来?我们再来听一听是不是这样的。

3.幼儿欣赏音乐。

师:真的耶,这首音乐中有许多停顿的地方,就像在绿路上看到红灯要立刻停下来。我们也来做一次司机,好吗?

4.幼儿再次欣赏音乐,并做开车状。

5.拓展:生活中还有哪些开始了,又会突然停止的?

二、表现音乐

1、师生尝试表演。

现在我们把自己变成洗衣机,一起来转起来吧。

2、跟着音乐跳舞。

师:听着这有趣的音乐,我都想跳起舞来了。你们想不想和我一起跳舞呀?记住,音乐停止了,我们的动作也要马上停止,并且不能发出声音,摆出一个漂亮的动作,能做到吗?

3、开汽车

师:今天玩得开心吗?我们也把这首有趣的音乐带给班上其他的宝宝们,和他们一起去做游戏,好吗?好,开着我们的小汽车回去喽。

第二课时《点点圈圈线线》

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