幼儿园：12.7音乐游戏：开始和停止.doc

第一课时《开始和停止》

活动目标：

1.通过欣赏音乐《开始和停止》，让幼儿感知音乐有反复地开始和突然停止的特点。

2.在游戏中，幼儿尝试使用多种形式表现开始和停止这一音乐的特点。

3.通过感受音乐、表现音乐，体验与同伴、教师一起游戏的快乐。

活动准备：图谱，红、绿灯标志、呼啦圈

活动过程：

一、感受音乐

1.听《开始和停止》的音乐，引导幼儿发现音乐反复开始和突然停止的音乐特点。

师：老师今天给小朋友们带来了一首有趣的音乐，我们一起来听听。

师：这首音乐和我们以前听的音乐有什么不一样的地方吗？

2.幼儿再次欣赏音乐。

师：这首音乐中有好多停顿的地方，就好像我们在路上看到什么要突然停下来？我们再来听一听是不是这样的。

3.幼儿欣赏音乐。

师：真的耶，这首音乐中有许多停顿的地方，就像在绿路上看到红灯要立刻停下来。我们也来做一次司机，好吗？

4.幼儿再次欣赏音乐，并做开车状。

5.拓展：生活中还有哪些开始了，又会突然停止的？

二、表现音乐

1、师生尝试表演。

现在我们把自己变成洗衣机，一起来转起来吧。

2、跟着音乐跳舞。

师：听着这有趣的音乐，我都想跳起舞来了。你们想不想和我一起跳舞呀？记住，音乐停止了，我们的动作也要马上停止，并且不能发出声音，摆出一个漂亮的动作，能做到吗？

3、开汽车

师：今天玩得开心吗？我们也把这首有趣的音乐带给班上其他的宝宝们，和他们一起去做游戏，好吗？好，开着我们的小汽车回去喽。

第二课时《点点圈圈线线》