第22课 世界多极化与经济全球化 说课稿---2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下[001].docxVIP

第22课世界多极化与经济全球化说课稿---2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下

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课程基本信息

1.课程名称：《世界多极化与经济全球化》

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中一年级（2）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课我们将学习《世界多极化与经济全球化》，通过分析世界多极化与经济全球化的发展趋势，理解其对我国的影响，培养同学们的历史思维能力和国际视野。本节课内容紧密联系统编版高中历史必修中外历史纲要下册，旨在帮助同学们更好地掌握相关知识。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史思维、国际理解能力及家国情怀。通过分析世界多极化与经济全球化的历史背景、发展过程，学生将能够：

1.理解并分析世界多极化与经济全球化对国际关系和全球治理的影响。

2.探究全球化进程中我国的发展策略，提升国家认同感和责任感。

3.培养批判性思维，学会从多角度分析历史现象，形成独立的历史见解。

学习者分析

1.学生已经掌握了世界历史发展的基本脉络，了解了不同历史时期的世界格局变化，具备了一定的国际政治、经济知识背景。

2.高一年级的学生学习兴趣广泛，具备较强的探究能力和团队合作精神。他们在学习过程中善于发现问题的本质，乐于表达自己的观点。在学习风格上，他们更倾向于通过案例分析和讨论来加深对知识的理解。

3.学生在理解世界多极化与经济全球化的过程中，可能会遇到的困难和挑战包括：对复杂国际关系的把握、对全球化现象的深度分析以及将理论知识与实际案例相结合的能力。此外，部分学生可能在历史概念的理解和历史思维方法的运用上存在不足。针对这些困难，教师需要通过生动的案例、清晰的讲解和有效的互动来引导学生，帮助他们克服挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备统编版高中历史必修中外历史纲要下册教材。

2.辅助材料：准备与课程相关的世界地图、经济数据图表、多极化发展历程的视频资料等，以帮助学生直观理解课程内容。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区，便于学生分组讨论和分享观点，同时保证教学活动有序进行。

教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们将学习一个新的课题——《世界多极化与经济全球化》。在正式进入主题之前，请大家回想一下，我们之前学过的世界历史中有哪些重要的转折点？

二、回顾旧知，引入主题

1.同学们提到了工业革命、两次世界大战等重要历史事件。的确，这些事件都对世界格局产生了深远的影响。那么，请大家思考一下，当今世界的格局又有哪些新的变化呢？

三、课文主旨内容探究

1.首先，我们来看一下教材中的内容。请同学们翻到第22课《世界多极化与经济全球化》的课文部分。我们先了解一下本节课的主旨：世界多极化与经济全球化是当今世界发展的两大趋势。

2.那么，什么是世界多极化呢？请大家阅读课文第一部分“世界多极化的形成”，并用自己的话解释一下世界多极化的概念。

3.同学们说得很好。世界多极化是指世界上出现了多个力量中心，国际关系更加复杂多元。接下来，我们来看一下世界多极化是如何形成的。

四、深入探究世界多极化

1.请同学们阅读课文第二部分“世界多极化的形成过程”，并回答以下问题：

a.世界多极化的形成有哪些原因？

b.世界多极化对国际关系产生了哪些影响？

2.经过讨论，我们了解到世界多极化的形成与各国经济发展、科技进步、国际力量对比变化等因素有关。同时，世界多极化也对国际关系产生了重要影响，如促进了国际合作、增加了国际冲突的风险等。

五、探究经济全球化

1.接下来，我们来看一下经济全球化的概念。请同学们阅读课文第三部分“经济全球化的内涵与影响”，并用自己的话解释一下经济全球化的概念。

2.同学们说得很好。经济全球化是指全球范围内的经济活动日益紧密地联系在一起，形成了一个统一的市场。那么，经济全球化是如何影响我们的生活的呢？

3.请同学们阅读课文第四部分“经济全球化对人类生活的影响”，并回答以下问题：

a.经济全球化对人类生活产生了哪些积极影响？

b.经济全球化带来了哪些挑战？

4.经过讨论，我们了解到经济全球化为人类带来了机遇和挑战。它促进了资源配置的优化、技术的传播，但也带来了贫富差距扩大、环境问题等挑战。

六、我国在世界多极化与经济全球化中的角色

1.请同学们阅读课文第五部分“我国在世界多极化与经济全球化中的角色”，并回答以下问题：

a.我国在世界多极化与经济全球化中取得了哪些成就？

b.面对世界多极化与经济全球化，我国应采取哪些策略？

2.经过讨论，我们了解到我国在世界多极化与经济全球化中取得了显著成就，如经济持续增长、国际地位提升等。同