第四单元（知识清单）道德与法治三年级上册（统编版2024秋）.pdf

三年级上册第四单元复习讲义

道德与法治

公共生活靠大家

知识回顾

知识点归纳

第十课：公共场所，言行文明

1.生活中的很多活动发生在家庭以外的各种场所。学校、商场院、公园……这些

大家共同活动的场所，就是公共场所。

2.在我们的记忆中，有很多生活取节就发生在公共场所。这里，承载着我们的回

柜，见证了我们的成长，记录着我们生活的一个个足迹。

3.和大家分享一个你在公共场所发生的故事。

➢村头的大树下是我童年的游乐场。人们在这里乘凉、玩游戏，比谁的纸飞机

飞得高。这里给我留下了很多美好的回忆。

➢我第一次走路就是在楼下的小花园。上幼儿园的时候，我经常在这里滑滑梯

捉迷藏。现在，我时常在这里跳绳、骑车、陪奶奶散步。小小的花园，见证

了我的成长。

4.公共场所里有许多公共设施，它们就像朋友一样默默地为我们提供帮助当你行

走在公园里感到疲劳时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。

5.在公共场所供大家使用的设施。称为“公共设施”。它是为了方便大家的生活

而设置的。常见的有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息

椅、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯凉亭、公厕……

6.这些“朋友”对我们的日常生活如此重要。可是，有的人却不善待它们，你还

知道哪些破坏公共设施的现象?请你以第一人称进行介绍。

➢我是公共汽车站牌。有人把各类小广告贴在我身上，非常难看，还影响我为

乘车人指路。

➢我是公园里的长椅。有人坐在我上面左右摇晃，甚至站在上面又蹦又跳。我

的骨头已经断了几根，没人再愿意亲近我了。

7.如果发现公共设施已经损坏，可向有关部门反映，会有专业人员一起来照顾”

我们的“朋友”。

➢室外消防栓被损坏可以向消防部门反映。

➢路上的窨井盖不见了，打110电话报警。

➢路灯坏了，向城市建设管理部门反映。

➢小区健身器械坏了，找小区物业管理公司维修。

8.公共场所是大家共同活动的地木公共场所的没秩序与文明需要大家一起来维

护。

9.请说说我们在不同的公共场所应该怎样做。

➢当赛场上再冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时，我们要……

➢在博物馆参观，听讲解员介绍展品时，我们要_天3.乘坐公交车、地铁、火

车条交通工具时，我们要……

10.我们要遵守公共秩序，爱护公共设施，共同营造良好的公共环境。

第十一课：我们都是热心人

1.在我们身边，有各种各样的热心人。他们善良、热情，乐于助传递关爱。

2.你得到过的他人的关心或帮助，你当时有什么感受。回想大下，你曾经给过别

人什么关心或帮助。

言之有理即可。

3.热心人的行动充满善意。他们默默助人，只希望能够为他人提供一些力所能及

的帮助，送上一份爱心。

4.雷锋是一位热心助人的解放率战士，是一代又一代人学习的好榜样。

5.你还知道哪些雷锋乐于助人的故事为家都来讲一讲，开一个雷锋故事会。

言之有理即可。

6.热心人所做的热心事，让我们的生活充满没温情、友善。

7.如果学校计划组织一次志愿者活动，你有什么好建议?你想参加什么样的志愿

者活动?

言之有理即可。

9.关心他人要以尊重他人为前提。没有尊重的关心往往不是真心的关，甚至可能

是一种伤害。

10.我们在关爱他人的时候需要注意：

➢以平等的态度对待需要帮助的人。

➢尊重他们的隐私和意愿。

➢感同身受地了解他们的需求。

➢以友善与热诚的态度帮助他们。

11.只有用心了解他人的需要后，提供的帮助才能真正帮到对方！

第十二课：生活离不开规则

1.游戏活动伴随我们的童年。你注意到，每个游戏都有规则。

2.游戏中有规则，生活中也处处有规则。

3.规则并不是可有可无的，它们在生活中发挥着至关重要的作用。

4.在生活中，规则的作用是实实在在的十有了规或则，人们的生活才会有序、安

全。

5.请结合常见的生活场景，和小组同学谈一谈这华场景中的规则是如何让人们的

生活公平、有序的。

言之有理即可。

6.生活中的各种规则要靠大家自觉遵守。只有每个人发自内心地自觉遵守规则，

规则的作用才能真正得到发挥。

7.请向同学分享自己在生活中遵守规则的经验。

➢爸爸妈妈从小教我，要等绿灯亮了，才能过马路。即便路上没有车，我也习