第1课 中华文明的起源与早期国家 说课稿--2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册[001].docxVIP

第1课中华文明的起源与早期国家说课稿--2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第1课中华文明的起源与早期国家说课稿--2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

教学内容

本节课的教学内容为《2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册》的第一课《中华文明的起源与早期国家》。本节课主要包括以下内容：

1.中国原始社会的特点及原始文化；

2.黄河、长江流域的原始文化遗址；

3.夏、商、周三个朝代的建立及历史地位；

4.中国古代国家形成的特点；

5.原始社会向阶级社会的过渡。

核心素养目标

1.培养学生运用时空观念，理解中华文明起源与早期国家发展的历史脉络，增强历史时间观念和空间感知能力。

2.引导学生通过史料实证，分析原始社会向阶级社会过渡的特征，提升历史思维和批判性思维能力。

3.培养学生通过历史叙述，展示中华文明起源与早期国家的历史地位，提高历史表达和沟通能力。

4.引导学生认识历史发展规律，理解中华文明多元一体的特点，增强民族自豪感和文化认同。

教学难点与重点

1.教学重点

-中华文明起源的证据与特征：重点讲解黄河、长江流域的原始文化遗址，如半坡遗址、