2025教学心得：小学高年级段名著阅读教学探究.docx

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教学心得：小学高年级段名著阅读教学探究

随着2024年新版语文课程标准的实施，小学语文阶段的阅读教学越来越受到广大语文教师的重视，在语文教学里占据着重要的地位。在新课标的指导下，教师应当依据学生年龄特点，设定名著阅读教学目标；激发学生阅读兴趣，引导多角度的自主阅读；充分利用课外资源，提高学生知识拓展能力。

一、依据高年级学

生年龄特点，设定

名著阅读教学目标

名著学习目标的确定需要统筹把握，不能对课程标准断章取义。名著阅读探究性学习设计要以课程标准为纲，以发展学生的素养为本，落实素质教育的要求，学习活动的设计不能脱离课程标准标新立异。

例如五年级下册《草船借箭》选自四大名著之一的《三国演义》，

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