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读《数学史与初中数学教学:理论、实践与案例》有感
每次看到大咖们推荐的书目,总是会迫不及待地下单买回,这次就是被推荐理由所吸引,不仅仅因为自己对数学史感兴趣,同时也想看看那些HPM的教学实践案例,从中寻找一些共鸣。
细细研读,在这场心灵与智慧的旅行中,让我对数学教育有了全新的认识与感悟。在浩瀚的知识海洋中,数学史如同一盏明灯,不仅照亮了数学发展的漫漫长路,更为现代数学教学提供了宝贵的启示。
一、理论之光:历史视角下的数学教学
书中详细阐述了HPM〔HistoryandPedagogyofMathematics〕教学理念的深远影响。它指出,数学史能够帮助学生建立知识的整体性观念,理解数学
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