《怎样写好高考记叙》课件.pptVIP

**********************怎样写好高考记叙文高考记叙文是考生在考试中常见的一种题型,需要考生发挥丰富的写作能力。通过学习掌握优秀的写作技巧,可以帮助考生在高考中取得出色的成绩。记叙文的特点分散的段落结构记叙文的段落结构通常比较分散,没有严格的逻辑性,而是按照时间顺序或事件发展来组织。丰富多彩的语言记叙文善于运用生动形象的语言,描述细节丰富,能引发读者的感受和想象。强烈的时间感记叙文通常带有强烈的时间感和时间线索,让读者清楚地感知故事的发展脉络。如何确定记叙文的主题1确认主角选择一个有意义的主角,他的经历和故事能引起读者共鸣。2突出矛盾冲突突出主角所面临的关键问题或挑战,激发读者的兴趣。3创设特定情境设置一个独特而生动的情境,让主题自然而然地展现出来。如何构建优秀的开头段落1引起读者注意用生动有趣的句子,吸引读者的好奇心。2交代背景信息简要交代时间、地点、人物等重要背景。3呈现中心思想在开头段中阐述文章的主题或核心内容。开头段是整篇文章的窗口,承载着吸引读者的重任。要做到引人入胜,需要三个方面着手:首先利用精彩动人的语言引起读者注意,引发他们的阅读兴趣;其次适当交代必要的背景信息,让读者清楚地了解文章的内容和写作环境;最后在开头段明确呈现文章的中心思想,让读者对文章的基调和走向有清晰的预期。如何丰富发展段落1选择恰当信息根据主题选择合适的细节和描述，避免无关信息2构建情节层次通过层层递进的情节发展丰富段落内容3运用多种技巧如对比、对话、内心独白等手法增加段落吸引力在丰富发展段落时,我们需要严格选择与主题相符的信息,通过环环相扣的情节发展构建段落结构。同时,适当运用对比、对话、内心独白等写作技巧,能够使段落更加生动有趣,推动文章情节推进。如何编写精彩的高潮段落提升冲突与张力在高潮段落中,要通过情节的加剧和矛盾的加深,不断增强读者的期待感和紧张感。营造戏剧性转折在紧要关头引入一个出人意料的事件或情节发展,给读者带来震撼和惊喜。描绘人物内心变化通过细致刻画人物的感受、思绪和决断,让读者更好地理解和共情。运用生动的语言在高潮段落中,要使用更加生动形象的词语和句式,增强文字的感染力。如何结束全文呼应开头在结尾段落中回顾开头部分,呼应主题,加强全文的凝聚力。强化主旨对全文的核心思想进行总结和升华,让读者深刻理解文章的主要观点。营造感情通过抒发情感或提出思考,让读者产生共鸣,增强文章的感染力。留有余味以开放式结尾或隐喻性结语,让读者产生遐想,增加文章的感染力。如何营造人物形象塑造鲜明性格给人物塑造独特的性格特点和行为习惯,让其在故事中有个鲜明的个性。突出人物的优点和缺点,展现其内心世界。丰富细节描写注意观察人物的神态、眼神、动作、语言等细节,生动刻画人物的外貌、心理活动和内心状态。巧妙运用比喻、拟人等修辞手法。体现人物变化关注人物在故事情节中的变化,展现其成长与蜕变。记录人物的思想观点和情感变化,让读者感受人物的内心世界。突出个性特点设身处地思考人物的性格特点,突出其独特之处。根据人物所处的环境和遭遇,给予其恰当的反应和言行。如何描写环境氛围运用感官描写将读者带入现场,通过声音、气味、颜色、光线等感官元素描绘出环境的具体细节。营造整体气氛将零散的环境描写融合成一个整体,营造出特定的氛围,如宁静、庄严、压抑等。突出环境与人物的关系环境的描写应与人物的心理活动和行为动作相关联,突出环境对人物的影响。适当运用修辞手法运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,增强描写的生动性和感染力。如何使用修辞手法比喻修辞通过将不同事物进行比较,丰富语言的表达,生动形象地传达思想。拟人修辞将无生命的事物赋予生命,让文字更加生动有趣。重复修辞有选择地重复关键词语,加深读者印象,突出主题。修辞疑问提出问题引发读者思考,营造氛围,增强感染力。如何运用生动的语言拟人修辞将无生命的事物赋予人的特征,让它们拟人化,能让文章生动有趣。比喻修辞运用比喻手法,将抽象概念具体化,给人以形象生动的感受。感官描写通过声、色、香、味、触等感官描写,让读者身临其境,感受文字的魅力。场景重现将事件以细致入微的描写手法重现,营造出生动形象的画面感。如何避免常见的错误时态错乱在记叙文中,应保持时态一致,避免把过去时与现在时混用。情节缺乏逻辑记叙文的情节发展要合理,不能出现矛盾或断层。句式雷同应采用各种句式,避免单一的句式结构,让文章更加优美动人。人物描写单薄要充分刻画人物性格和心理,让读者对人物有更生动的印象。选择恰当的时态恰当