网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

幼儿园:1.11小乌龟爬山坡.docx

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第一课时《小乌龟爬山坡》

活动目标:

学唱歌曲《小乌龟爬山坡》,学习用有力的声音表现象声词部分

尝试替换歌词中动物的名称来创编歌曲,体验歌唱活动的快乐。

活动准备:

节奏图谱及教学图片。

音乐

一、感知节奏型

今天给你们带来了一位新朋友,(让宝宝猜一猜),这个新朋友呀背着硬硬的壳,走起路来慢吞吞,你们知道他是谁吗?

小乌龟爬得太慢了,它就给自己加加油,想爬得快一点,哎哎哟,哎哎哟,小乌龟是怎么给自己加油的?(出示图谱学哎哎哟)

还是爬得太慢,小乌龟继续给自己加油,哎哎哟,哎哎哟,哎哎哎哎哟。和刚才一样吗?(学习哎哎哎哎哟的节奏型)

二、学念歌词

现在我来当小乌龟,你们来给我加油,

(教师念歌词,小朋友配哎哎哟)

小乌龟要去干什么?它出门带着什么?(学说这两句话)

互动:老师和小朋友互相配合念歌词

三、学唱歌曲

1.结合图谱欣赏教师歌唱

2.幼儿和老师一起歌唱,尝试轮唱等

四、创编歌曲

启发幼儿用其它动物的名称创编对应的歌词替换“小乌龟”

《小乌龟》

文档评论(0)

K12教育资源 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2023年02月03日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档