幼儿园：1.11小乌龟爬山坡.docx

第一课时《小乌龟爬山坡》

活动目标：

学唱歌曲《小乌龟爬山坡》，学习用有力的声音表现象声词部分

尝试替换歌词中动物的名称来创编歌曲，体验歌唱活动的快乐。

活动准备：

节奏图谱及教学图片。

音乐

一、感知节奏型

今天给你们带来了一位新朋友，（让宝宝猜一猜），这个新朋友呀背着硬硬的壳，走起路来慢吞吞，你们知道他是谁吗？

小乌龟爬得太慢了，它就给自己加加油，想爬得快一点，哎哎哟，哎哎哟，小乌龟是怎么给自己加油的？（出示图谱学哎哎哟）

还是爬得太慢，小乌龟继续给自己加油，哎哎哟，哎哎哟，哎哎哎哎哟。和刚才一样吗？（学习哎哎哎哎哟的节奏型）

二、学念歌词

现在我来当小乌龟，你们来给我加油，

（教师念歌词，小朋友配哎哎哟）

小乌龟要去干什么？它出门带着什么？（学说这两句话）

互动：老师和小朋友互相配合念歌词

三、学唱歌曲

1．结合图谱欣赏教师歌唱

2．幼儿和老师一起歌唱，尝试轮唱等

四、创编歌曲

启发幼儿用其它动物的名称创编对应的歌词替换“小乌龟”

《小乌龟》