Unit 2 AnimaIs Lesson 1 Enjoy the story（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）英语五年级上册.docxVIP

Unit2AnimaIsLesson1Enjoythestory（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）英语五年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit2AnimaIsLesson1Enjoythestory（说课稿）-2024-2025学年北师大版（三起）英语五年级上册

设计意图

本节课的设计意图旨在通过Unit2AnimaIsLesson1Enjoythestory的学习，激发学生对英语学习的兴趣，培养学生对动物故事的喜爱，同时提高他们的英语阅读理解能力和语言表达能力。结合五年级学生的认知水平和北师大版（三起）英语五年级上册的教学内容，本节课将以生动有趣的故事为载体，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，掌握关键词汇和句型，达到课程标准的要求。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。在语言能力方面，学生将能够通过听、说、读、写的实践活动，理解故事内容，运用所学词汇和句型描述动物特征。在文化意识方面，学生将了解不同文化背景下对动物的认知和态度，增强跨文化交际意识。在思维品质方面，通过分析故事情节，培养学生的逻辑思维和批判性思维。在学习能力方面，学生将学会自主学习和合作学习，提高解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了北师大版英语三年级起点课本的基础知识，包括基本的英语语法、词汇和简单的句子结构。他们对动物类词汇有一定的了解，并能用英语进行简单的描述。

2.五年级学生的学习兴趣逐渐转向更具挑战性的内容，他们对生动的故事情节和有趣的动物角色有较高的兴趣。在能力方面，他们能够理解和使用基础英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。学习风格上，他们更倾向于互动式和体验式的学习，喜欢通过游戏、角色扮演等活动来学习英语。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对故事中较复杂句子结构的理解，以及对一些生僻词汇的掌握。此外，部分学生在表达自己的观点时可能会感到困难，需要更多的鼓励和支持来提高自信心。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了北师大版（三起）英语五年级上册教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备与Unit2AnimalsLesson1Enjoythestory相关的动物图片、故事角色的图表以及教学视频，以增强学生对故事内容的理解和兴趣。

3.教室布置：根据课程需要，将教室环境布置为小组讨论区，以便学生进行互动交流，促进合作学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过播放一段动物趣味视频，激发学生的兴趣和好奇心。随后，教师提出问题：“你们看到了哪些动物？它们有什么特点？”引导学生回顾已知的动物词汇，为学习新课内容做好铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

教师首先展示教材中的故事图片，引导学生预测故事内容。接着，教师播放故事视频，让学生跟读并模仿故事中的语音语调。随后，教师引导学生学习并掌握故事中的关键词汇和句型，如“big,small,happy,sad”等。通过解释和例句，帮助学生理解这些词汇和句型的用法。

3.巩固练习（10分钟）

教师设计一系列互动练习，如角色扮演、填空、问答等，让学生在真实语境中使用所学词汇和句型。同时，教师鼓励学生自主创作简短的小故事，与他人分享，以提高他们的语言运用能力。

4.课堂小结（5分钟）

教师回顾本节课的重点内容，引导学生总结所学词汇和句型，并强调它们在实际生活中的应用。同时，教师鼓励学生在小组内分享学习心得，增强合作意识。

5.作业布置（5分钟）

教师布置以下作业：1.熟读故事，并能用自己的语言简要复述故事内容；2.用本节课所学的词汇和句型，创作一个关于动物的短故事；3.预习下一课的内容，为下节课的学习做好准备。教师提醒学生按时完成作业，并在下节课进行检查。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言能力提升：学生在本节课的学习后，能够熟练地朗读并理解故事内容，掌握了故事中的关键词汇和句型。他们能够运用所学知识描述动物的特征和故事情节，提高了口语表达和书面表达能力。

2.文化意识增强：通过学习不同文化背景下的动物故事，学生对动物有了更深入的了解，增强了对多元文化的认知和尊重。

3.思维品质发展：学生在分析故事情节、推断角色心理和创造性地复述故事时，展现了逻辑思维和创造性思维的能力。

4.学习能力提高：学生在课堂上的互动讨论和小组合作中，学会了如何有效地与他人沟通和协作，提高了自主学习的能力。

5.阅读理解能力增强：通过对故事内容的深入理解，学生能够识别故事中的主题和细节，提高了阅读理解能力。

6.词汇和语法