Unit 5 Fun Clubs 第五课时Reading Plus 说课稿 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docxVIP

Unit5FunClubs第五课时ReadingPlus说课稿2024-2025学年人教版英语七年级上册

主备人

备课成员

教材分析

“Unit5FunClubs第五课时ReadingPlus说课稿2024-2025学年人教版英语七年级上册”本节课选自人教版英语七年级上册第五单元，主题为“FunClubs”。本课时主要围绕clubs的相关话题展开，通过阅读文章“ReadingPlus”，引导学生了解不同俱乐部的活动内容和特点，培养学生的阅读理解能力及语言表达能力。内容与课本紧密关联，旨在帮助学生巩固已学词汇和句型，提高实际应用能力。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够理解和运用关于俱乐部活动的关键词汇和句型，提高阅读理解能力，并能够描述自己的兴趣爱好。

2.文化意识：通过了解不同俱乐部的活动，学生能够增进对多元文化的理解和尊重。

3.思维品质：学生在阅读过程中，能够进行信息筛选、归纳和推理，培养批判性思维。

4.学习能力：学生能够通过自主学习与合作学习，提高解决问题的能力和英语学习的自我管理能力。

学情分析

本节课的授课对象为七年级学生，他们已经具备了一定的英语基础知识，能够理解并运用简单的日常用语。在知识方面，学生已经学习了一些关于兴趣爱好和活动的词汇，掌握了基本的阅读技巧。在能力方面，学生的阅读理解能力、听说能力和表达能力各有差异，需要通过本节课的学习进一步巩固和提高。

在素质方面，学生具有一定的合作精神和探究欲望，但个别学生在自主学习方面尚有不足。在行为习惯方面，学生课堂参与度较高，但部分学生可能存在注意力不集中、作业完成不及时等问题。

此外，学生对课程学习的兴趣和动力可能受到个人兴趣、学习氛围和教师教学方式的影响。因此，本节课的教学设计需要充分考虑学生的实际情况，激发他们的学习兴趣，引导他们积极参与课堂活动，从而提高教学效果。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人教版英语七年级上册第五单元教材，确保每位学生均有。

2.辅助材料：准备关于不同俱乐部的图片和视频，以及相关词汇和句型的PPT展示。

3.教学工具：准备好电脑、投影仪等教学设备，确保多媒体资源的顺利展示。

4.教室布置：将教室分为若干小组讨论区，每组配备必要的文具和讨论材料。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括课文“ReadingPlus”的电子版和相关背景资料。

设计预习问题：设计问题如“阅读文章后，你最喜欢哪个俱乐部？为什么？”和“你认为加入俱乐部对个人成长有什么好处？”。

监控预习进度：通过微信群的互动和学生的预习笔记，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生在家自主阅读课文，了解不同俱乐部的信息。

思考预习问题：学生思考预习问题，并记录下自己的答案和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案拍照上传至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立完成预习任务，提升自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同俱乐部的图片，引起学生的兴趣，导入新课内容。

讲解知识点：讲解课文中出现的生词和句型，例如“jointheclub”和“havefun”。

组织课堂活动：组织学生进行小组讨论，讨论不同俱乐部的特点和活动内容。

解答疑问：回答学生在学习过程中提出的疑问。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将所学应用到实际情境中。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享自己对不同俱乐部的看法。

提问与讨论：学生在讨论中提出问题，与同学和老师交流。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解帮助学生理解课文中难点的用法。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中运用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与课文内容相关的写作作业，如“写一篇关于你最喜欢的俱乐部的短文”。

提供拓展资源：提供一些关于俱乐部活动的视频和文章，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生个性化的反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据要求完成写作作业，巩固所学知识。

拓展学习：学生观看视频和阅读文章，拓宽对俱乐部活动的认识。

反思总结：学生总结本节课的学习收获，反思自己的学习过程。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生反思学习过程，提升自我监控能力。

本节课的重点是理解课文内容，掌握相关词汇和句型，难点在于如何将所学应用