第4单元 快乐读书吧：笑与泪，经历与成长 名师版2024-2025学年六年级语文上册同步说课稿.docx

第4单元快乐读书吧：笑与泪，经历与成长名师版2024-2025学年六年级语文上册同步说课稿

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

《第4单元快乐读书吧：笑与泪，经历与成长》是2024-2025学年六年级语文上册同步教材中的一个重要单元。本单元以“笑与泪，经历与成长”为主题，旨在通过一系列生动有趣的故事，引导学生感受生活中的喜怒哀乐，理解成长过程中的挫折与收获。本单元所选文章均与学生的生活实际紧密相关，既有经典文学作品，也有现代儿童文学作品，为学生提供了丰富的阅读资源。通过本单元的学习，学生将进一步提高阅读理解能力，培养良好的阅读习惯，丰富情感体验，激发对生活的热爱。

核心素养目标分析

本单元的核心素养目标主要包括：文化传承与理解、语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造。通过阅读不同风格和主题的文学作品，学生将增强对中华文化的认同和理解，提升语言表达和思维能力，同时培养审美情感，激发创造力和想象力。具体目标包括：能够理解故事中的人物情感和成长变化，分析作品的主题和结构，运用比较和综合的方法评价文学作品，以及通过创作活动展现个人的审美追求和创造能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的阅读技巧和文学常识，能够理解并分析简单的故事情节和人物形象，对文学作品有一定的阅读量和欣赏能力。

2.学习兴趣方面，六年级学生对故事性强的文学作品较为感兴趣，他们喜欢探索人物的内心世界，对成长主题的故事有较高的共鸣。在能力上，学生具备一定的独立阅读和思考能力，能够进行简单的文本分析和创意表达。在学习风格上，学生更倾向于互动式和体验式的学习，喜欢通过讨论和实践活动来深化理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对文学作品深层主题的理解，以及对复杂情感和人物动机的分析。此外，部分学生可能在创意写作和表达个人观点时感到困难，需要引导和支持来提升这方面的能力。

教学资源

-硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑、音响系统

-软件资源：语文教学软件、电子版教材、PPT演示文稿

-课程平台：校园网络学习平台、在线讨论区

-信息化资源：电子书籍、有声读物、教育视频

-教学手段：小组讨论、角色扮演、创意写作、互动式问答

教学过程

同学们，今天我们将一起走进《第4单元快乐读书吧：笑与泪，经历与成长》这个单元。在这个单元中，我们将通过阅读一系列故事，感受成长过程中的喜怒哀乐，理解生活中的挫折与收获。下面，让我们开始今天的教学内容。

1.导入新课

首先，请大家回顾一下我们之前学过的单元，回忆一下我们讨论过的一些文学作品。请大家分享一下，你们在阅读过程中印象最深刻的故事或者人物有哪些？它们给你们带来了什么样的启示和感悟？

2.文本阅读

（1）阅读指导

在阅读过程中，我会巡视课堂，对有困难的同学进行个别指导。同时，请大家注意以下几点：

-关注故事中的时间、地点、人物和事件，梳理故事线索；

-注意分析人物的语言、动作和心理描写，理解人物性格和情感变化；

-思考故事的主题和寓意，联系自己的生活经验进行感悟。

（2）课堂讨论

阅读完成后，我们将进行课堂讨论。请大家分享一下你们的阅读感悟，讨论以下问题：

-故事中的主要人物有哪些特点？他们是如何成长的？

-故事中的笑与泪是如何体现的？它们对人物的成长有何影响？

-你认为故事想要传达给我们什么样的信息？

3.文本解析

在课堂讨论的基础上，我将针对课文中的重点和难点进行解析，帮助大家深入理解文本。

（1）课文主旨内容探究

-故事的主题是什么？它与我们生活中的成长过程有何关联？

-作者如何通过故事情节和人物形象来展现主题？

-故事中的哪些细节给你留下了深刻印象？它们对主题的体现有何作用？

（2）全文侧重点讲解

在讲解过程中，我将重点关注以下内容：

-人物形象的分析：通过具体事例和描写，分析人物的性格、成长过程和内心变化；

-情感表达：解析故事中的笑与泪，探讨它们在人物成长中的作用；

-主题拓展：联系生活实际，引导学生思考如何面对成长中的挫折和挑战。

4.互动活动

为了让大家更好地理解课文内容，我们将进行以下互动活动：

（1）角色扮演

请同学们分成小组，选择课文中的一个场景进行角色扮演。通过角色扮演，体验故事中人物的内心世界，加深对课文的理解。

（2）创意写作

请大家以课文中的某个角色为原型，创作一篇关于成长的故事。在写作过程中，注意运用课文中的写作手法，展现人物的成长过程。

5.总结与反思

最后，我们将对今天的学习进行总结和反思。请大家谈谈自己在阅读课文过程中的收获和感悟，以及对成长过程中笑与泪的理解。

以上就是本节课的教学内容，希望大家能够在课后继续阅读本单元的其他课文，深入体会成长的过程。下节课，我们将继续学习本单元的其他内容，期待大家的精彩表