Unit 2 Wildlife protection Reading and Thinking A Day In The Clouds 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第二册[001].docxVIP

Unit2WildlifeprotectionReadingandThinkingADayInTheClouds说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第二册

主备人

备课成员

设计思路

本节课的设计思路以培养学生的阅读理解能力和思维品质为核心，结合《人教版高中英语必修第二册》Unit2WildlifeprotectionReadingandThinking部分“ADayInTheClouds”的内容，通过以下步骤进行：

1.导入新课，激发学生兴趣，引导学生关注野生动物保护的重要性。

2.学生自主阅读课文，获取文章大意，梳理文章结构。

3.分析课文中的关键信息和细节，培养学生捕捉信息的能力。

4.通过课堂讨论和小组合作，引导学生深入思考野生动物保护的措施和方法。

5.设计拓展活动，巩固所学知识，提高学生的语言运用能力。

6.总结课堂内容，布置课后作业，进一步巩固和拓展学生的学习成果。

核心素养目标

1.语言能力：通过阅读和分析课文“ADayInTheClouds”，提高学生获取、理解和运用英语信息的能力，增强学生的词汇积累和语法运用能力。

2.思维品质：培养学生批判性思维和创造性思维，通过课堂讨论和小组合作，引导学生对野生动物保护的现状、原因和解决策略进行深入思