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4《选举产生班委会》（第1课时）说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4《选举产生班委会》（第1课时）说课稿-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版

设计意图

本节课旨在通过《选举产生班委会》的学习，让学生了解班级管理的基本知识和选举班委会的重要性，培养学生参与班级管理、自我管理和团队协作的能力。结合五年级学生的认知水平，以统编版道德与法治教材为基础，通过生动的案例和实践活动，让学生在实践中学会选举的方法和技巧，提高学生的法治意识和社会责任感。

核心素养目标

培养学生良好的公民素养，通过学习选举产生班委会的过程，提升学生的法治意识，增强集体荣誉感和责任感。具体包括：发展学生的社会参与能力，提高他们在班级管理中的自主性和协作性；锻炼学生分析问题和解决问题的能力，使其能够合理参与班级决策，为班级和谐发展贡献自己的力量。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的道德与法治知识，了解班级规则和社会主义核心价值观，对班级组织结构有初步的认识。

2.学习兴趣方面，五年级学生对新鲜事物充满好奇，喜欢互动和参与式学习。他们在能力上具备了一定的逻辑思维和判断力，善于通过讨论和合作来解决问题。在风格上，他们倾向于直观、生动和有趣的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对选举制度的理解不够深入，可能混淆选举的正式程序与日常游戏中的“选举”；在参与选举时，可能会因为缺乏经验而难以做出合适的决策；此外，如何在保持客观公正的同时，处理同学间的竞争和合作，也是他们需要面对的挑战。

教学方法与策略

1.结合教学目标和学生特点，采用讲授与讨论相结合的方法，以案例研究为主，引导学生理解选举的意义和过程。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟选举过程，通过实践操作加深对选举制度的理解；组织小组讨论，促进学生间的互动交流。

3.使用多媒体课件展示选举相关知识和实例，通过视频和图片增强直观感受，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料《选举产生班委会》的案例和背景资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：设计问题如“选举班委会的目的是什么？”“你认为一个优秀的班委会应该具备哪些特质？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能或学生的预习笔记，监控学生的预习进度和效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求，阅读资料，初步理解班委会选举的重要性和程序。

思考预习问题：学生独立思考预习问题，形成自己的见解。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台实现资源的有效共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一个班级选举班委会的实际案例视频，引出本节课的主题。

讲解知识点：详细讲解选举班委会的步骤、原则以及每个环节的注意事项。

组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟选举过程，体验选举的各个环节。

解答疑问：针对学生在讨论和角色扮演中遇到的问题，提供解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何在实际操作中运用所学知识。

参与课堂活动：学生积极参与角色扮演，模拟选举过程。

提问与讨论：学生提出在模拟选举中遇到的问题，参与讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

讲授法：系统传授选举班委会的知识点。

实践活动法：通过模拟选举活动，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，让学生分析一次真实的班委会选举过程，并给出改进建议。

提供拓展资源：提供相关的书籍和网站链接，供学生进一步了解选举知识。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生个性化的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，通过分析真实案例深化对选举过程的理解。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行拓展学习，增加知识储备。

反思总结：学生反思学习过程，总结经验，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提升学习效果。

本节课的重难点在于让学生理解选举班委会的重要性和掌握选举的基本流程，通过实践活动让学生在实践中学会如何公正、合理地进行选举。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够熟练掌握选举产生班委会的基本知识，包括选举的目的、意义、原则以及具体操作流程。通过对教材内容的学习，学生对班委会的职能和作用有