苏教版信息科技七年级下册第五单元第第4课《推广互联网安全知识》说课稿.docxVIP

苏教版信息科技七年级下册第五单元第第4课《推广互联网安全知识》说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以苏教版信息科技七年级下册第五单元第4课《推广互联网安全知识》为教学内容，旨在让学生了解互联网安全的重要性，掌握基本的网络安全知识和防护技巧。设计思路如下：

1.通过案例分析，引导学生认识互联网安全问题的现实危害。

2.结合课本内容，系统介绍网络安全知识，包括密码设置、个人信息保护、防范病毒和恶意软件等。

3.采用互动讨论、小组合作等形式，让学生在实际操作中学会自我保护，提高网络安全意识。

4.以课后实践作业为延伸，巩固所学知识，培养学生的实际操作能力。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：

1.信息意识：培养学生主动获取、评估、使用互联网信息的意识，提高信息素养。

2.计算思维：通过分析网络安全问题，培养学生运用计算思维解决问题的能力。

3.信息社会责任：使学生认识到网络安全的重要性，自觉遵守网络道德规范，具备良好的网络行为习惯。

4.创新实践：鼓励学生在实际操作中探索网络安全防护方法，提高创新实践能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是互联网安全知识的掌握和实际应用，具体包括以下几个方面：

-密码设置的规则和方法，例如使用复杂度高的密码，不使用生日、姓名等容易被猜测的信息。

-个人信息保护的基本原则，比如不随意泄露身份证号、家庭住址等敏感信息。

-防范病毒和恶意软件的技巧，如定期更新操作系统和软件，使用正版杀毒软件。

-网络道德规范，包括不发布不良信息，不进行网络欺诈等。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于以下细节：

-如何让学生理解并记住密码设置的复杂性和重要性，例如通过演示密码破解的过程，让学生直观感受简单密码的风险。

-如何让学生意识到个人信息保护的重要性，并能够识别潜在的风险，比如通过模拟个人信息泄露后的可能后果，让学生感同身受。

-如何让学生掌握防范病毒和恶意软件的具体操作，例如通过实际操作演示如何安装和使用杀毒软件，以及如何处理疑似感染文件。

-如何培养学生的网络道德规范，例如通过讨论网络行为的正误，引导学生形成正确的网络价值观，如不参与网络暴力、不传播谣言等。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统介绍互联网安全知识，确保学生掌握基本的网络安全规则和技巧。

2.案例讨论法：通过分析具体案例，引导学生讨论并总结网络安全防护的方法。

3.实践操作法：学生在教师指导下，实际操作设置密码、安装防病毒软件等，增强实践能力。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示网络安全知识，增强视觉效果，提高信息传递效率。

2.教学软件：利用网络安全模拟软件，让学生在模拟环境中学习并实践网络安全技能。

3.网络资源：提供相关网络安全教育网站和视频资源，拓展学生的学习渠道。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段网络安全事故的新闻视频，如个人信息泄露导致的财产损失案例，让学生感受到网络安全问题的现实威胁。

2.提出问题：询问学生日常生活中是否遇到过网络安全问题，以及他们是如何应对的。

3.引出主题：介绍本节课的学习目标，即了解网络安全知识，提高自我保护意识。

二、讲授新课（20分钟）

1.知识讲解（10分钟）

-讲解密码设置的规则，如使用大小写字母、数字和特殊符号的组合，避免使用容易被猜测的信息。

-介绍个人信息保护的重要性，演示如何识别并防范网络钓鱼、诈骗等手段。

-详细讲解防范病毒和恶意软件的方法，包括定期更新操作系统、使用正版杀毒软件等。

2.案例分析（5分钟）

-通过案例分析，让学生了解不同类型的网络安全问题及其后果。

-引导学生讨论如何在实际生活中应用所学知识，提高网络安全防护能力。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论（5分钟）

-学生分小组，针对某一具体网络安全问题，讨论并制定解决方案。

-各小组汇报讨论成果，教师点评并给出建议。

2.实践操作（5分钟）

-学生在电脑上实际操作，设置复杂密码，安装并使用杀毒软件。

-教师现场指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

四、课堂提问与互动（5分钟）

1.提问环节（3分钟）

-教师提问，检查学生对网络安全知识的掌握情况。

-学生回答问题，巩固所学知识。

2.互动环节（2分钟）

-学生自由提问，教师解答。

-教师鼓励学生分享自己在网络安全方面的经验和见解。

五、课堂小结（2分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调网络安全的重要性。

-学生回顾所学知识，明确下一步的学习目标。

六、课后作业布置（1分钟）

-布置课后作业，要求学生撰写一篇关于网