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数学游戏：抽牌凑数
活动目标：
1.培养幼儿的数学思维能力，特别是加法运算能力。
2.锻炼幼儿的观察力和逻辑推理能力。
活动准备：扑克牌、计时器、计分板
活动过程：
一、与幼儿简单讨论数字组合和加法运算，激发幼儿对游戏的兴趣。
二、讲述规则
幼儿分成若干小组，每组3-4人。每组选出一名组长，负责记录得分情况。每轮游戏开始时教师发给每组幼儿5张扑克牌。教师随机说出一个数字（如7、8、9等），幼儿需要在自己手中的牌中选出若干张牌，使得这些牌上的数字之和等于教师说出的数字。幼儿需要迅速选出符合要求的牌，并摆放在桌上。每组需要在规定时间内（如1分钟）内尽可能多地凑出正确的数字组合。
凑出正确数字组合的幼儿，每组合得1分。如有错误或超时，则不得分。每轮游戏结束后，教师统计各组得分情况，并记录在黑板上。
三、游戏进行时
教师开始计时，并宣布本轮游戏的数字目标。幼儿迅速开始抽牌、观察和计算，尝试凑出正确的数字组合。教师巡回指导，鼓励幼儿多思考、多尝试，同时提醒幼儿注意时间。每轮游戏结束后，教师公布各组得分情况，并鼓励幼儿总结经验教训，为下一轮游戏做好准备。
四、游戏结束
1.教师总结本次游戏的得失情况，表扬表现突出的幼儿和小组。
2.引导幼儿讨论游戏中的数学问题和策略方法，加深对加法运算和逻辑推理的理解。
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