10的加减法（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学西师大版.docxVIP

10的加减法（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学西师大版

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是“10的加减法”，来源于2024-2025学年一年级上册数学西师大版教材。本节课将重点教授10的加法和减法运算，包括10加几、10减几的运算方法，以及10的组成和分解。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在前一阶段已经学习了0到9的数数、识数以及简单的加法和减法运算。本节课将在此基础上，引导学生学习10的加减法，使他们能够运用已有知识解决更复杂的数学问题，进一步巩固对数和运算的理解。教材中涉及的10的组成和分解，有助于学生深化对10的认识，为后续学习更大的数和四则运算打下基础。

二、核心素养目标

1.数感：通过10的加减法运算，增强学生对数的认识和敏感度，提高对数字之间关系的理解。

2.逻辑思维：通过解决10的加减法问题，锻炼学生的逻辑推理和问题解决能力，使其能够运用数学知识解决实际问题。

3.数学运算能力：通过熟练掌握10的加减法，提升学生的运算速度和准确性，为后续学习打下坚实基础。

4.自主探究：鼓励学生在学习过程中积极探索，发现数学规律，培养独立思考和解决问题的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了0至9的数数、识数以及简单的加法和减法运算，对数字有了基本的认识，能够进行10以内的数的组合和分解。

2.学习兴趣：一年级的学生对新鲜事物充满好奇，对游戏和互动式学习有较高的兴趣。学习能力：学生具备初步的逻辑思维和问题解决能力，但需要通过具体操作和直观演示来加深理解。学习风格：学生倾向于通过动手操作、游戏和故事情境来学习数学，对抽象概念的理解相对较弱。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解10的加减法时，可能会对“十进制”的概念感到困惑，对于10的组成和分解可能需要反复练习才能熟练掌握。此外，学生可能会在从直观操作过渡到抽象运算时遇到困难，需要通过大量的练习和教师的引导来克服。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2024-2025学年一年级上册数学西师大版教材，以便于跟随教学进度学习。

2.辅助材料：准备与10的加减法相关的教学图片、数字卡片和简单的加减法练习题。

3.实验器材：准备计数棒或小物品，用于直观展示10的组成和分解，以及进行加减法操作。

4.教室布置：将教室划分为小组讨论区，以便学生分组进行互动学习和练习。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对10的加减法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道10的加减法是什么吗？它在我们的生活中有什么作用？”

展示一些关于10的加减法的实际应用场景，如购物找零、物品分配等，让学生初步感受10的加减法的实用性。

简短介绍10的加减法的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.10的加减法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解10的加减法的基本概念、运算规则和原理。

过程：

讲解10的加减法的定义，包括10加几、10减几的运算方法。

详细介绍10的组成和分解，使用数字卡片或计数棒帮助学生理解。

3.10的加减法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解10的加减法的特性和应用。

过程：

选择几个典型的10的加减法案例进行分析，如10+2、10-3等。

详细介绍每个案例的计算过程和结果，让学生全面了解10的加减法的运算规律。

引导学生思考这些案例在实际生活或学习中的应用，如计算物品数量、解决简单的数学问题等。

小组讨论：让学生分组讨论10的加减法在生活中的其他应用场景，并提出相关的数学问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与10的加减法相关的数学问题进行深入讨论。

小组内讨论该问题的解决方法、可能遇到的困难和解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对10的加减法的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的解决方法、解题思路和结果。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调10的加减法的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括10的加减法的基本概念、运算规则、案例分析和小组讨论。

强调10的加减法在数学学习中的基础地位，以及在生活中的实际应用。

布置课后作业：让学生完成一些关于10的加减法的练习题，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《数学小博士：10的加减法》

-《生活中的数学：10的加减法应用实