10父母多爱我 说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版.docxVIP

10父母多爱我说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课选自2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版教材，主题为“10父母多爱我”。本章节主要包括以下内容：

1.父母的爱是无私的，他们关心我们的成长，照顾我们的生活。

2.通过生活中的实例，感受父母对我们的关爱和付出。

3.学会感恩，尊重和珍惜父母的付出，以实际行动回报父母的爱。

4.探讨如何与父母沟通，增进彼此的了解和感情。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.情感态度与价值观：培养学生对父母的感恩之情，认识到家庭的重要性，树立正确的家庭观念，形成尊重父母、热爱家庭的价值观。

2.个人品质与能力：锻炼学生的观察力和表达能力，通过分享父母关爱的事例，提高学生与人沟通、表达情感的能力。

3.社会适应能力：引导学生学会与父母沟通，理解父母，培养良好的家庭关系，增强社会适应能力。

4.健康生活意识：教育学生关注家庭生活，关注自身成长，培养健康的生活习惯，为全面发展奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生深刻理解父母对他们的爱，认识到父母关爱的具体表现。

②培养学生感恩父母的情感，学会用行动表达对父母的爱。

③引导学生掌握与父母有效沟通的方法，增强家庭和谐氛围。

2.教学难点

①如何让学生从内心深处感受到父母的爱，而不仅仅是表面的理解。

①帮助学生学会观察和发现生活中父母关爱的细节，提升他们的感知能力。

②如何让学生将感恩之情转化为具体的行动，而不仅仅是口头表达。

③引导学生理解和运用有效的沟通技巧，解决家庭中可能出现的矛盾和误解。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解父母爱的具体表现和重要性，引导学生理解教材内容。

2.讨论法：组织学生分享自己感受到的父母的爱，促进同伴间的交流和感悟。

3.情景模拟法：通过角色扮演，模拟父母与子女间的互动，让学生在实践中学会感恩和沟通。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示父母关爱的事例，增强视觉效果，提高学生的学习兴趣。

2.教学视频：播放相关视频资料，让学生更直观地感受到父母的付出和爱意。

3.网络资源：利用网络平台，提供相关的阅读材料和互动游戏，帮助学生进一步理解和巩固所学内容。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括父母关爱的事例PPT和相关的视频资料，明确预习目标为理解父母的爱和学会感恩。

设计预习问题：设计问题如“你记得父母为你做过的最感动的事是什么？”和“你想对父母说些什么？”来引导学生深入思考。

监控预习进度：通过微信群反馈和在线平台提交的预习笔记，监控学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料并理解父母关爱的具体表现。

思考预习问题：学生独立思考预习问题，记录自己的感悟和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

信息技术手段：利用微信群和在线平台，实现资源的共享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前接触课程内容，理解重难点，为课堂讨论打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个关于父母关爱孩子的真实故事，引出课题，激发兴趣。

讲解知识点：详细讲解父母爱的表现和如何表达感恩，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享父母关爱的事例，并讨论如何回报父母的爱。

解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题，进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享个人经历，学习感恩和沟通的技能。

提问与讨论：学生针对课堂内容提出疑问，参与讨论，加深理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解父母爱的具体表现。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习感恩和沟通。

合作学习法：通过团队合作，培养学生的沟通能力和团队精神。

作用与目的：

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置写作作业，让学生写一封感谢父母的信，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供相关的书籍和视频资源，供学生进一步学习和思考。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，通过写作表达对父母的感激之情。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行更深入的学习和思考。

反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习心得和改进方向。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作