课时12.2 闭合电路的欧姆定律-2024-2025学年高中物理同步练习分类专题说课稿（人教版2019必修第三册）.docxVIP

课时12.2闭合电路的欧姆定律-2024-2025学年高中物理同步练习分类专题说课稿（人教版2019必修第三册）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计思路

本节课以闭合电路的欧姆定律为核心内容，结合人教版2019必修第三册教材，设计思路如下：首先通过回顾欧姆定律的基本概念，引导学生理解闭合电路中的电流与电阻、电压的关系。接着，通过实验探究，让学生观察并记录闭合电路中电流、电压的变化规律，从而推导出闭合电路的欧姆定律。最后，通过练习题巩固知识点，培养学生的应用能力和解决问题的能力。整个教学过程注重理论与实践相结合，以学生为主体，教师为主导，提高学生对物理概念的理解和掌握。

核心素养目标

1.理解闭合电路的欧姆定律，提升物理观念的应用能力。

2.通过实验探究，培养科学思维和实验探究能力。

3.分析实际问题，提高解决复杂电路问题的科学方法和实践能力。

4.增强对物理现象的好奇心，激发探索物理规律的内在动机。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解闭合电路的欧姆定律及其适用条件。

②掌握闭合电路中电流、电压与电阻之间的关系。

③应用闭合电路的欧姆定律解决实际问题。

2.教学难点

①如何通过实验准确测量和记录闭合电路中的电流和电压。

②理解并推导闭合电路欧姆定律的数学表达式。

③在不同电路配置下，闭合电路欧姆定律的应用和限制条件。

教学资源

1.软硬件资源：投影仪、电脑、电流表、电压表、电阻箱、电源、连接导线。

2.课程平台：学校教学管理系统。

3.信息化资源：多媒体课件、教学视频、模拟电路软件。

4.教学手段：小组讨论、实验演示、问题解答、实时反馈。

教学过程

1.导入新课

同学们好，上一节课我们学习了欧姆定律，知道了电流、电压和电阻之间的关系。今天我们将进一步探讨闭合电路中的电流规律，这节课我们将学习闭合电路的欧姆定律。

2.回顾欧姆定律

首先，我想请大家回顾一下欧姆定律的基本内容。谁能告诉我，欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的什么关系呢？对，I=U/R。很好，这说明在电阻一定时，电流与电压成正比；在电压一定时，电流与电阻成反比。

3.提出问题

那么，在闭合电路中，电流、电压和电阻之间的关系又是怎样的呢？这就是我们今天要研究的问题。

4.实验探究

（1）首先，我们来进行一个实验。请同学们分组，每组准备实验器材：电流表、电压表、电阻箱、电源、连接导线。

（2）请同学们按照以下步骤进行实验：

①将电阻箱接入电路，调节电阻值，观察电流表和电压表的读数。

②记录不同电阻值下的电流和电压数据。

③分析数据，探讨电流、电压与电阻之间的关系。

（3）实验过程中，注意安全，不要触电。

5.分析实验数据

现在，请各组同学汇报实验结果。通过实验，我们发现：在闭合电路中，电流与电压成正比，与电阻成反比。这与我们之前学习的欧姆定律有所不同，那么这是为什么呢？

6.推导闭合电路欧姆定律

（1）我们来看一下闭合电路的原理图。在这个电路中，电源的电动势为E，内阻为r，外电阻为R。

（2）根据基尔霍夫电压定律，电路中的总电压等于各部分电压之和。因此，我们有以下方程：E=I(R+r)。

（3）将上述方程变形，得到闭合电路的欧姆定律：I=E/(R+r)。

7.应用闭合电路欧姆定律

现在，我们已经得出了闭合电路的欧姆定律。接下来，我们来应用这个定律解决一些实际问题。

（1）请同学们尝试解决以下问题：

①当电源电动势E为12V，内阻r为2Ω，外电阻R为4Ω时，求电路中的电流I。

②当电源电动势E为12V，内阻r为2Ω，外电阻R为6Ω时，求电路中的电流I。

（2）同学们可以互相讨论，也可以请教老师。解答过程如下：

①当R=4Ω时，I=E/(R+r)=12V/(4Ω+2Ω)=2A。

②当R=6Ω时，I=E/(R+r)=12V/(6Ω+2Ω)=1.5A。

8.总结

9.作业布置

为了巩固所学内容，我给大家布置以下作业：

（1）熟记闭合电路的欧姆定律及其适用条件。

（2）完成课后练习题，加深对闭合电路欧姆定律的理解。

同学们，下课时间到了，希望你们能够充分利用这节课所学，不断提高自己的物理素养。下课！

学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.理解并掌握了闭合电路的欧姆定律：学生能够准确表述闭合电路的欧姆定律，理解电动势、内阻、外电阻与电流之间的关系，并能熟练运用公式I=E/(R+r)进行计算。

2.提升了实验操作能力：通过实验探究闭合电路中电流、电压的变化规律，学生的实验操作技能得到锻炼，能够正确使用电流表、电压表和电阻箱，准确记录数据。

3.培养了科学思维和探究精神：学