8 制作竹蜻蜓（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用[001].docxVIP

8制作竹蜻蜓（说课稿）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动全国通用

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以三年级下册综合实践活动全国通用教材中的“制作竹蜻蜓”为主题，旨在培养学生的动手操作能力、观察能力和创新思维。设计思路如下：

1.导入：通过展示竹蜻蜓实物和图片，激发学生的兴趣，引发学生对竹蜻蜓的好奇心。

2.讲解：简要介绍竹蜻蜓的制作材料、工具和制作步骤，让学生对制作过程有初步了解。

3.动手实践：指导学生分组合作，按照教材提供的步骤进行制作，培养团队协作能力。

4.总结评价：组织学生展示作品，互相评价，教师总结制作过程中的优点和不足，引导学生进行反思。

5.拓展延伸：鼓励学生发挥创意，对竹蜻蜓进行装饰和改进，提高学生的创新能力。

二、核心素养目标

1.培养学生的实践创新能力，通过制作竹蜻蜓的过程，锻炼学生运用所学知识解决实际问题的能力。

2.发展学生的动手操作技能，提高学生的动手实践能力，增强学生的动手操作信心。

3.增强学生的团队协作意识，通过分组合作完成制作任务，培养合作精神与沟通能力。

4.培养学生的观察与思考能力，引导学生观察竹蜻蜓的结构特点，思考如何改进和优化设计方案。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-竹蜻蜓的制作材料选择与准备：明确竹蜻蜓制作所需的材料，如竹签、