第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》说课稿2024—2025学年统编版语文七年级下册[001].docxVIP

第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》说课稿2024—2025学年统编版语文七年级下册

主备人

备课成员

教材分析

《说和做——记闻一多先生言行片段》是2024—2025学年统编版语文七年级下册第二课。本文通过讲述闻一多先生的言行片段，展现了闻一多先生的崇高品格和伟大精神。课文选材典型，语言简练，情感真挚，对学生的品德教育具有重要的启示作用。本课旨在引导学生学会通过具体事例感受人物形象，理解文章主旨，提高学生的阅读理解能力和写作水平。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析闻一多先生的言行，培养学生准确理解和运用语言文字的能力，提高学生的写作水平。

2.思维发展与提升：引导学生从文本中提炼关键信息，培养逻辑思维和批判性思维。

3.文化传承与理解：学习闻一多先生的崇高品格，激发学生热爱祖国、传承民族优秀文化的情感。

4.审美鉴赏与创造：感受文章语言的魅力，提高学生的审美能力和文学鉴赏水平。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已经完成了六年的语文学习，掌握了基本的阅读理解、写作和文学鉴赏能力，对人物描写和事迹叙述有一定的理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对了解名人故事和品格有浓厚兴趣，喜欢通过故事来理解人物。他们具备一定的分析能力和合作学习能力，但个别学生可能更倾向于独立思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战