第六章 自然灾害问题研究 救灾物资储备库应该建在哪里说课稿2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修一.docx

第六章自然灾害问题研究救灾物资储备库应该建在哪里说课稿2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修一

课题：

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课时：计划3课时

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一、设计思路

本节课以我国自然灾害频发为背景，引导学生探讨救灾物资储备库的合理布局。结合教材第六章自然灾害问题研究，我将以问题驱动法为主线，通过案例分析、讨论交流、实地考察等环节，让学生深刻理解救灾物资储备库选址的重要性。课程设计注重理论与实践相结合，以提高学生的地理实践力，培养学生的家国情怀和社会责任感。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的人地协调观、综合思维和地理实践力。通过分析自然灾害的影响因素，学生将能够提高对人与环境相互关系的认识，增强可持续发展观念。在探讨救灾物资储备库选址的过程中，学生将学会运用地理信息分析和解决问题的方法，培养空间思维和逻辑推理能力。同时，通过实地考察和讨论交流，学生将提升团队协作和沟通能力，形成关爱社会、关注民生的价值观。

三、学情分析

本节课面对的是高中一年级学生，他们已经具备了一定的地理知识基础，对自然灾害有了初步的认识，能够理解地理空间分布和自然规律的基本概念。在能力方面，学生已经掌握了基本的地图分析和信息处理技能，能够通过阅读地图和资料获取信息。然而，他们在综合分析和解决实际问题时，可能还缺乏系统性和深入性。

学生在素质方面，