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2025年人教版中考生物总复习专项培优题型二资料分析类.docxVIP

2025年人教版中考生物总复习专项培优题型二资料分析类.docx

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题型二资料分析类

课标要求

解题模板

1.初步的理解能力:

能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,作出合理的判断或得出正确的结论。

2.初步的获取信息的能力:

(1)能从提供的资料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。

(2)关注对科学、技术和社会发展有重大影响的、与生命科学相关的突出成就及热点问题。

【对点训练】

类型一与最新时政要闻联系题

1.阅读下列资料,回答问题:

资料一红树林是贝类、虾、鱼、蟹等水生生物集居、繁衍和候鸟飞禽栖息越冬的好地方。红树林中的各种植物为贝类、虾、鱼、蟹等动物提供有机物,鹭鸟等候鸟飞禽以这些动物为食。生物的遗体、遗物富含有机物,经微生物分解后可被植物再利用。

资料二《中华人民共和国湿地保护法》自2022年6月1日起实施,湿地自此有了系统性的法律保护。本法进一步明确了在湿地范围内从事旅游、种植、畜牧、水产养殖、航运等活动,应当避免改变湿地的自然状况,并采取措施减轻对湿地生态功能的影响。

(1)红树林中的各种植物属于生态系统组成成分中的生产者,微生物属于分解者;除资料一中提到的成分外,该生态系统还应包括非生物部分。

(2)湿地生态系统被称为“地球之肾”。鹭鸟获取的能量最终来自太阳能。该生态系统的物质和能量沿着食物链和食物网流动。

(3)由资料二可知,人类应避免不合理的活动对生态系统造成破坏,因为该生态系统的自动调节能力是有一定限度的。与森林生态系统相比,红树林的这种能力较弱,这与其内的生物种类较少有关。

2.阅读下面的材料,回答相关问题。

材料一:昼夜节律与人类的活动关系密切,昼夜节律的破坏可能导致许多疾病的发生。光是人体生物钟和昼夜节律的主要同步器,人的大脑会根据周围光线的明暗变化作出反应,如图是该反应过程示意图。当人在黑暗环境中待上足够长的时间,视网膜上对光线敏感的细胞会将光暗信息通过视神经传给大脑,大脑立即处理有关信息,并向腺体松果体发出指令,分泌褪黑素。褪黑素是一种胺类激素,它可以改善睡眠,帮助入睡。而当太阳升起,太阳光中的蓝光则会抑制褪黑素的分泌,随着光照渐强,人体就会停止分泌褪黑素,提高人的灵敏度和各方面表现。

材料二:很多青少年喜欢睡前玩手机和平板,甚至熬夜打游戏,常常导致失眠现象的发生。这是因为手机、平板等电子产品的屏幕所发出的光基本上属于蓝光。人体视觉感受细胞对蓝光特别敏感,尤其是青少年的眼睛对蓝光更敏感。对青少年来说,睡眠严重不足会造成生长激素分泌减少,影响生长发育,会降低记忆的储存、重组和整合能力,容易造成学习能力降低。

(1)据材料一分析,人体生命活动主要受神经系统的调节,但也受激素调节的影响。

(2)结合材料一和图分析,人体调节产生褪黑素这一过程的结构基础是反射弧,该过程的效应器位于传出神经末梢及其支配的松果体。

(3)据材料二分析,青少年晚上使用手机、平板等电子产品导致失眠的原因可能是:当视觉感受器感受到蓝光刺激后,就会发出信号通知大脑,大脑就会认为天亮了,进一步减少(填“增加”或“减少”)褪黑素的分泌,从而扰乱生物钟影响入眠。

(4)根据材料二信息,为了自身健康成长,你的做法是:睡前不要玩手机、平板等电子产品(围绕材料作答意思对即可)。

类型二与最新生物科技进展联系题

3.2019年,研究人员利用3D打印技术,首次成功用人体细胞打印出3D心脏(图1)。美国麻省理工学院工程师团队开发出一种程序,可3D打印患者柔软而灵活的心脏复制品,并可控制其泵送动作,以模仿患者的泵血能力。他们希望通过这种方式帮助医生根据患者特定的心脏形态和功能定制治疗方案。研究团队于2023年2月22日在《科学·机器人》杂志上的一项研究中报告了该成果。

研究人员首先将患者心脏的医学图像转换为3D计算机模型,然后使用基于聚合物的墨水进行3D打印,得到的是一个柔软、灵活的外壳,与患者自己的心脏形状一模一样,研究小组还可使用这种方法打印患者的主动脉。

(1)心脏主要由心肌细胞构成,心肌属于肌肉组织;另外,心脏的表层分布有上皮组织,心脏壁中分布有神经组织等。由此可知,心脏属于生物体结构层次中的器官。

(2)3D打印心脏的心肌细胞和上皮细胞等均来自人的多能干细胞,如图2所示。多能干细胞经过①细胞分裂过程,细胞核中的染色体先复制再平均分开,随后细胞膜内陷,最终将细胞缢裂成两个。再经过②细胞分化过程,产生形态、结构和生理功能均不同的心肌细胞和上皮细胞。

(3)心肌细胞不停地收缩和舒张,需要大量能量。由此推测,与上皮细胞相比,心肌细胞中的线粒体(填细胞结构)数量更多。

4.2022年10月12日15时45分,“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲!神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲首次担任“主讲老师”

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