Module 9Unit 2 说课稿-2024-2025学年外研版英语九年级上册.docx

Module9Unit2说课稿-2024-2025学年外研版英语九年级上册

主备人

备课成员

设计思路

本节课围绕外研版英语九年级上册Module9Unit2的内容展开，以培养学生的阅读理解能力、词汇运用能力和口语表达能力为核心。通过以下步骤展开教学：

1.导入新课，激发学生兴趣，回顾相关背景知识。

2.带领学生阅读课文，分析文章结构，理解文章大意。

3.精讲重点词汇和短语，引导学生运用所学知识进行实际交流。

4.设计课堂活动，让学生在真实语境中运用所学知识，提高口语表达能力。

5.总结课堂内容，布置课后作业，巩固所学知识。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确理解课文内容，运用所学词汇和句型进行有效交流，提高阅读理解和口语表达能力。

2.文化意识：通过学习课文，了解不同文化背景，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：培养学生分析、推理、判断等思维技能，提高解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，提高学习效率。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握并运用本模块所学的词汇和短语，如重点动词、名词、形容词和副词等。

②理解和运用课文中的主要句型和语法结构，如宾语从句、条件状语从句等。

③掌握课文内容，能够就课文主题进行描述和讨论。

2.教学难点

①准确理解和运用宾语从句和条件状语从句，能够在实际交流中正确使用。

②区分和使用本模块中容易混淆的词汇和短语，如近义词、反义词等。

③在口语表达中，能够灵活运用所学知识，进行有逻辑、有条理的论述。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.软件资源：PPT课件、教学视频

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：在线英语学习平台、电子词典

5.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟

教学过程

1.导入新课

Goodmorning,everyone.Today,wearegoingtostartanewlessonfromModule9,Unit2ofourEnglishtextbook.Beforewebegin,letsquicklyreviewwhatwelearnedinthepreviousunit.Cananyonetellmethemaintopicofthelastlesson?

（学生回答）

Great!Now,letsmoveontoournewlesson.Todaystopicisabout...(介绍课文主旨内容)

2.预读课文

Now,letstakealookatthetitleofthetext.Readittogether,please.(学生齐读标题)

Now,Iwillgiveyouafewminutestopreviewthetext.Trytogetageneralideaofwhatitsabout.Youcanalsounderlinethenewwordsandphrasesyouencounter.(学生预读课文)

3.课文内容探究

Alright,letsdiscussthetexttogether.First,Iwillasksomequestionstocheckyourunderstanding.

①Whatisthemainideaofthetext?

（学生回答）

②Canyoufindthemaincharactersinthestory?

（学生回答）

③Whatproblemsdotheyface,andhowdotheysolvethem?

（学生回答）

4.精讲重点词汇和短语

Now,letsfocusonsomekeyvocabularyandphrasesinthetext.Iwillexplaintheirmeaningsandusage,andthenwewillpracticeusingtheminsentences.

①(列出重点词汇和短语，逐个解释并让学生造句)

5.分析课文结构

Next,letsanalyzethestructureofthetext.Wewilllookateachparagr