幼儿园：让优秀传统文化为幼儿园创意美术活动添彩-张爱玲.pdf

PROBINGINTO探讨

DOI:10.13212/j.cnki.csa.2024.09.045

让优秀传统文化为幼儿园形式，孩子们能够逐渐学会欣赏美、创造美，形成独特的艺

术品味。

创意美术活动添彩2.2增强文化自信

优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是连接过去与未

来的桥梁。在幼儿园阶段引入传统文化元素，有助于孩子们

张爱玲

从小建立起对本土文化的认同感和自豪感，为培养文化自信

陕西省榆林市横山区第九幼儿园榆林719100

奠定坚实基础。

2.3促进全面发展

【摘要】在幼儿园教育中，美术活动不仅是孩子们表达自我、发挥创造力

的平台，更是传承和弘扬优秀传统文化的重要途径。本文旨在探讨如何将优优秀传统文化中的故事、传说、节日庆典等，都是丰富

秀传统文化融入幼儿园创意美术活动中，通过具体的实践案例，分析其在提幼儿认知、情感和社会性发展的重要素材。通过参与相关的

升幼儿审美能力、增强文化自信以及促进全面发展方面的积极作用。文章首美术活动，孩子们不仅能提升动手能力、想象力，还能增进

先概述了优秀传统文化在幼儿园教育中的价值，随后提出了融合策略，并结

对历史文化的理解，促进语言、情感、社会交往等多方面能

合实例展示了实施效果，最后总结了经验和未来展望。

【关键词】秀传统文化；幼儿园；创意美术力的均衡发展。

3优秀传统文化与幼儿园创意美术活动的融合策略

在全球化浪潮席卷的今天，保护和传承优秀传统文化显3.1精选内容，贴近幼儿生活

得尤为重要。幼儿园作为孩子接触社会、认识世界的启蒙阶选择适合幼儿年龄特点和认知水平的传统文化元素，如

段，其教育内容和方式对孩子一生的发展具有深远影响。将十二生肖、传统节日、经典故事中的角色等，作为美术活动

优秀传统文化融入幼儿园创意美术活动中，不仅能够激发孩的主题。这些内容既富有教育意义，又易于引起孩子们的兴

子们的创造力和想象力，还能让他们在艺术实践中感受传统趣，便于他们在创作中融入个人情感和创意。

文化的魅力，增强文化自信。本文旨在探讨如何将优秀传统3.2创新形式，激发创作热情

文化与幼儿园创意美术活动有机结合，通过丰富的实践案故事启迪：利用传统故事作为创作背景，引导孩子们根

例，分析其在幼儿教育中的独特价值和实施策略，为传统文据故事情节绘制连环画，制作角色面具或服饰，既锻炼了绘

化的传承与创新发展贡献力量。画技能，又加深了对故事内容的理解。

材料探索：结合传统手工艺，如剪纸、泥塑、陶瓷国画

1幼儿园美术教育中存在的问题等，让孩子们尝试使用不同的材料和技法，体验传统文化的

在当前幼儿园美术教育中，存在一些亟待解决的问题。魅力。例如，利用废旧纸张制作窗花，或用水墨画表现山水

首先，教育内容往往过于单一，过于注重技能技巧的传授，风景，既环保又富有创意。

而忽视了孩子们创造力和想象力的培养。这导致孩子们在美