排球的步法移动 公开课说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

排球的步法移动公开课说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

一、设计意图

本节课旨在让学生掌握排球的基本步法移动技巧，提高学生的运动能力及团队协作精神。结合2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册课程内容，通过讲解、示范、实践相结合的方式，使学生了解并熟练运用排球运动中的步法移动，为后续深入学习排球技巧打下坚实基础。同时，注重培养学生的体育兴趣，增强身体素质，促进全面发展。

二、核心素养目标

1.运动能力：学生能够理解并运用排球步法移动技巧，提高个人运动技能。

2.健康行为：通过排球练习，增强学生体质，培养良好的体育锻炼习惯。

3.体育品德：学生在排球活动中培养团队合作精神，遵守比赛规则，展现积极进取的态度。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在初中阶段已经接触过基本的体育知识和技能，对排球运动有一定的了解，可能已经学习过简单的发球和传球技巧。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中生对新鲜事物充满好奇，对体育活动有较高的兴趣，具备一定的自我管理和团队协作能力。他们在学习风格上可能偏好实践操作和互动交流，对理论知识的接受程度各有不同。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习排球步法移动时，学生可能会遇到协调性不足、动作不标准等问题，需要通过反复练习来克服。此外，部分学生可能对体育活动的参与度不高，需要激发其参与热情和运动动力。

四、教学方法与策略

1.教学方法：结合讲授、示范和分组练习，让学生在理论学习和实践中掌握排球步法移动技巧。

2.教学活动：通过组织排球接力游戏，增强学生步法移动的实战应用能力，同时提高课堂趣味性。

3.教学媒体：利用视频播放优秀排球运动员的步法移动案例，帮助学生直观理解动作要领。

五、教学过程

一、导入新课

1.组织学生集合，检查服装和运动器材，做好热身准备。

我说：“同学们，今天我们将学习排球的基本步法移动，请大家做好热身运动，以防受伤。”

2.通过简单排球知识问答，了解学生对排球运动的了解程度。

我问：“同学们，谁知道排球运动中有哪些基本步法？请举手回答。”

二、理论讲解与示范

1.讲解排球步法移动的重要性及基本概念。

我说：“排球比赛中，步法移动是基础，它关系到我们的进攻和防守效率。现在，我给大家讲解一下排球步法移动的基本概念。”

2.示范排球步法移动，包括准备姿势、移动步法等。

我示范：“首先，我们要保持正确的准备姿势，身体稍微前倾，双脚开立，膝盖微弯。接下来，我演示一下正面、侧面和后面的移动步法。”

三、分组练习

1.将学生分成若干小组，每组选出一个队长，负责组织练习。

我说：“现在，请大家分成小组，每个小组选出一个队长，由队长负责组织大家进行练习。”

2.每组学生按照示范动作进行步法移动练习，教师巡回指导。

我说：“各小组开始练习，我在旁边观察，如果发现问题，我会及时指导大家。”

四、实战演练

1.组织学生进行排球比赛，将所学步法移动应用于实战。

我说：“下面，我们将进行一场排球比赛，大家要把刚才学到的步法移动应用到比赛中。”

2.教师观察学生比赛中的步法移动，及时给出反馈和建议。

我说：“在比赛中，我会注意大家的步法移动，如果发现有问题，我会及时提醒和指导。”

五、总结与反思

1.集合学生，总结本次课程的重点内容。

我说：“今天我们学习了排球步法移动，大家掌握得怎么样？我们来回顾一下本次课程的重点内容。”

2.让学生分享学习心得，提出自己在练习中遇到的问题。

我说：“现在，请大家分享一下学习心得，也可以提出自己在练习中遇到的问题。”

3.针对学生提出的问题，给予解答和指导。

我回答：“对于同学们提出的问题，我会一一解答，帮助大家解决学习中的困难。”

六、布置课后作业

1.布置课后练习任务，要求学生回家后进行步法移动练习。

我说：“课后，请大家继续练习排球步法移动，提高自己的运动能力。”

2.强调课后练习的重要性，鼓励学生积极参与。

我说：“课后练习是提高运动技能的关键，希望大家能够认真对待，积极参与。”

六、学生学习效果

学生学习效果显著，以下为具体表现：

1.知识掌握：学生能够理解排球步法移动的基本概念，掌握正面、侧面和后面的移动步法，并能将这些步法应用于实际比赛中。

2.技能提升：通过课堂练习和实战演练，学生的步法移动更加迅速、灵活，运动协调性得到增强，排球技能水平明显提高。

3.运动习惯：学生在课后积极进行步法移动练习，逐渐形成了良好的体育锻炼习惯，身体素质得到提升。

4.团队协作：在分组练习和比赛中，学生学会了与队友配合，培养了团队合作精神，提高了团队协作能力。

5.竞争意识：学生在比赛中表现出强烈的竞争意识，能够在压力下保持冷静，积极应对挑战。

6.体育品德：