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以学科综合为视角的小学数学教学创新研究论文

摘要：本文以学科综合为视角，探讨小学数学教学的创新策略。通过对当前小学数学教学中存在的问题进行分析，提出针对性的教学创新方法，旨在提高学生的数学素养和综合能力。

关键词：学科综合；小学数学；教学创新；素养提升

一、问题的提出

（一）小学数学教学现状分析

1.内容一：学科知识传授过于片面

在当前的小学数学教学中，教师往往注重对数学知识的传授，而忽略了与其他学科的融合。这使得学生在学习过程中，难以形成对数学知识的全面理解。例如，在教授几何知识时，教师往往只关注图形的性质和计算方法，而忽略了与生活实际的联系，导致学生对几何知识的应用能力较弱。

2.内容