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白色污染（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过引导学生关注“白色污染”这一社会问题，提高他们的环保意识，培养他们主动探索、实践和解决问题的能力。结合五年级学生的认知水平，课程将从生活中常见的塑料制品入手，让学生了解白色污染的形成原因、危害以及解决方法，激发学生积极参与环保行动，将课本知识与实际生活紧密结合，提升学生的综合素质。

二、核心素养目标

1.科学探究素养：培养学生观察、分析生活中塑料制品使用情况的能力，以及提出问题、设计实验、收集数据、解决问题的能力。

2.环保意识素养：使学生认识到白色污染对环境的影响，增强环保意识，自觉参与到减少塑料使用、回收利用等环保活动中。

3.社会责任素养：激发学生积极参与社会环保事务的热情，培养他们关爱自然、关爱社会的责任感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-白色污染的定义：明确白色污染指的是塑料垃圾对环境的污染，特别是塑料袋、塑料餐具等一次性塑料制品。

-白色污染的危害：详细讲解塑料垃圾对土壤、水源、生物多样性的具体危害，如土壤污染、水体污染、海洋生物误食等。

-减少白色污染的方法：强调减少使用塑料制品、重复利用、回收处理等实际行动，例如提倡使用环保购物袋、不锈钢餐具等。

2.教学难点

-塑料制品的降