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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

2025年初中《环境与可持续发展》评课

简介

本次评课旨在对初中《环境与可持续发展》课程进行评估和改

进。该课程旨在培养学生对环境问题的认知和理解，以及可持续发

展的重要性。评课将从内容设置、教学方法、研究资料等方面进行

分析，并提出改进建议。

内容设置

1.课程目标明确，与学生发展需求相契合；

2.内容丰富、科学性强，能够涵盖环境与可持续发展的各个方

面；

3.课程设置合理，逻辑性强，能够帮助学生全面理解环境和可

持续发展的相关概念；

4.主题设置鲜明，能够引起学生的兴趣和积极参与。

教学方法

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

1.引导学生主动探究，培养学生的自主研究能力；

2.结合实际案例，让学生深入理解环境问题的产生和解决方法；

3.推行合作研究，培养学生的团队协作和交流能力；

4.利用多媒体教具，提升教学效果和学生的研究兴趣。

研究资料

1.教材内容丰富、准确，与课程目标相匹配；

2.配套教辅资料系统完善，能够满足不同学生的研究需求；

3.选用多样化的研究资料，如图片、视频、实地考察等，激发

学生的研究兴趣和积极性。

改进建议

1.加强与其他学科的融合，扩大课程的应用范围；

2.增加实践环节，让学生亲身参与环境保护和可持续发展的实

际行动；

3.定期更学资料，保持与时俱进的教学内容；

4.配备更多先进教学设备，提升教学效果。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

通过对《环境与可持续发展》课程的评估和改进，我们将能够

提升学生的环境意识和可持续发展的观念，培养他们对环境问题的

解决能力和责任感。