第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”（说课稿）2023-2024学年七年级历史下册精品资源包（部编版）.docxVIP

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”（说课稿）2023-2024学年七年级历史下册精品资源包（部编版）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：中国古代史——唐朝时期的政治与社会

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

本节课将围绕着唐朝时期的政治与社会展开，重点讲解“贞观之治”和“开元盛世”两个时期。通过分析这两个时期的政治、经济、文化等方面的特点，使学生了解唐朝的繁荣与辉煌，提高学生对中国古代历史的认识和理解。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史学研究能力、历史价值观和时空观念。通过分析“贞观之治”和“开元盛世”两个时期的政治、经济、文化等特点，提升学生对唐朝时期的历史变迁的理解，培养学生的史学研究能力。同时，引导学生正确认识唐朝的繁荣与辉煌，树立正确的历史价值观，培养学生对中国古代历史的兴趣和热爱。在教学过程中，注重培养学生的时空观念，帮助学生建立唐朝时期的历史时序，提高学生的历史思维能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①“贞观之治”时期的政治、经济、文化特点

②“开元盛世”时期的政治、经济、文化特点

③唐朝时期的民族关系与对外关系

④唐朝时期的社会生活与风俗习惯

2.教学难点

①“贞观之治”与“开元盛世”时期的区别与联系

②唐朝时期的政治制度与社会结构的演变

③唐朝时期的历史价值观与时空观念的培养

④如何引导学生深入理解唐朝时期的繁荣与辉煌，并激发学生对中国古代历史的兴趣和热爱

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《2023-2024学年七年级历史下册精品资源包（部编版）》第2课的相关教材或学习资料。

2.辅助材料：收集整理与“贞观之治”和“开元盛世”相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以直观展示唐朝时期的繁荣与辉煌。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，提前将教室布置为分组讨论区，以便学生进行互动交流和小组讨论。同时，设置展示区，用于展示学生成果和多媒体资源。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供“贞观之治”和“开元盛世”的资料，要求学生了解两个时期的政治、经济和文化特点。

-设计预习问题：提出问题，如“这两个时期有哪些共同点和不同点？”、“唐朝的繁荣给你什么启示？”

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的预习笔记和问题。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，记录关键信息。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的见解。

-提交预习成果：学生提交预习笔记和问题，与同学分享。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台促进资源共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生对课程内容有初步了解，为课堂讨论做好准备。

-培养学生的自主学习和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述唐朝的故事，激发学生对“贞观之治”和“开元盛世”的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解两个时期的政治制度、经济发展和文化成就。

-组织课堂活动：分组讨论，让学生比较两个时期的差异。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行详细解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对讲解内容进行深入思考。

-参与课堂活动：学生在小组中积极讨论，提出自己的观点。

-提问与讨论：学生针对不理解的地方提出问题，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：帮助学生系统地掌握知识点。

-实践活动法：通过小组讨论，培养学生的实践能力。

-合作学习法：鼓励学生团队合作，提高沟通能力。

作用与目的：

-确保学生对课程重点内容有清晰的理解。

-通过实践活动，提升学生的分析和讨论能力。

-培养学生的团队合作精神和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计作业，要求学生总结两个时期的主要特点。

-提供拓展资源：推荐阅读材料，如关于唐朝诗歌、绘画的介绍。

-反馈作业情况：批改作业，提供个性化反馈。

学生活动：

-完成作业：学生根据要求总结课程内容，巩固学习成果。

-拓展学习：学生利用推荐资源，进行深入研究。

-反思总结：学生评估自己的学习过程，思考如何改进。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生自我反思，提升自我认知。

作用与目的：

-通过作业巩固课程内容，确保学生掌握关键知识点。

-激发学生的探究兴趣，引导学生自主探索。

-帮助学生建立批判性思维，提升学习策略。

知识点梳理

本节课主要围绕唐朝时期的政治与社会展开，重点讲解“贞观之治”和“开元盛世”两个时期。以下是本节课