第14课《向世界介绍我的学校——规划与探究》说课稿 2024—2025学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册.docxVIP

第14课《向世界介绍我的学校——规划与探究》说课稿2024—2025学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《向世界介绍我的学校——规划与探究》

2.教学年级和班级：初中信息技术七年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课选自2024—2025学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册第14课，旨在让学生通过实际操作，学会使用信息技术手段向世界介绍自己的学校，培养他们的信息素养和实际应用能力。

二、核心素养目标

1.培养学生运用信息技术工具进行信息收集、整理与呈现的能力。

2.提升学生通过信息技术手段进行交流与合作的能力。

3.增强学生对信息技术的安全意识与法律法规的理解。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了的信息技术相关知识包括：基础的计算机操作、网络搜索技巧、简单的文档编辑和演示制作能力。在之前的课程中，学生已经学习过如何使用信息技术工具进行信息的获取和简单处理。

2.学生学习兴趣浓厚，对信息技术充满好奇心，具备一定的探索精神和动手操作能力。他们在团队协作中表现出良好的沟通能力，但可能在独立解决问题时缺乏耐心和深度思考。学生的学习风格多样，有的偏好实践操作，有的喜欢理论分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：在规划与探究过程中，如何有效地筛选和整理大量信息；如何在有限的时间内完成介绍学校的项目任务；以及在信息技术应用中可能会遇到的软件操作不熟练、信息准确性判断等问题。此外，部分学生可能在英语表达能力上存在不足，影响他们用英语介绍学校的准确性。

四、教学资源

1.硬件资源：计算机教室、投影仪、音响设备

2.软件资源：MicrosoftOffice套件、多媒体编辑软件、网络浏览器

3.课程平台：校园网络教学平台

4.信息化资源：学校官方网站、在线英语学习资源

5.教学手段：小组讨论、项目式学习、互动式教学

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“如果你是学校的一名小导游，你会如何向外国朋友介绍你的学校？”这一问题引导学生思考，激发他们对本节课内容的兴趣。

-回顾旧知：回顾上节课学习的信息收集和整理的方法，为本节课的学习打下基础。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细介绍如何使用信息技术工具来规划并探究介绍学校的方法，包括信息收集、整理、呈现等步骤。

-举例说明：通过展示一个优秀的学校介绍案例，帮助学生理解如何将所学知识应用到实际中。

-互动探究：分组讨论，每组选择一个学校角落（如图书馆、操场、教室等），讨论如何用信息技术手段进行介绍，并准备进行汇报。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：每组根据讨论结果，使用计算机和多媒体编辑软件制作一个简短的学校介绍视频或演示文稿。

-教师指导：在学生制作过程中，教师巡回指导，帮助学生解决技术问题，提供必要的建议。

4.课堂总结（约10分钟）

-对学生制作的介绍进行点评，总结学生在本节课中的表现，强调信息技术的实际应用和团队协作的重要性。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生根据今天的课堂学习，回家后完善他们的学校介绍作品，并在下一节课上进行展示。

-强调作业要求：作业需要包含学校的基本信息、特色介绍、图片或视频素材，并且要用英语进行介绍，以提高他们的语言表达能力。

六、知识点梳理

1.信息技术在信息收集中的应用：

-使用网络搜索引擎进行关键词搜索。

-利用校园网络资源获取学校相关信息。

-通过问卷调查、访谈等方式收集同学们对学校的看法和建议。

2.信息整理与加工：

-运用文字处理软件（如MicrosoftWord）整理信息。

-利用表格处理软件（如MicrosoftExcel）对收集的数据进行统计和分析。

-使用演示制作软件（如MicrosoftPowerPoint）将信息制作成幻灯片。

3.多媒体素材的获取与处理：

-从网络下载或使用数码设备拍摄学校的图片和视频。

-使用多媒体编辑软件对图片和视频进行裁剪、合并和特效处理。

4.信息技术在信息呈现中的应用：

-利用演示软件添加动画和过渡效果，使幻灯片更生动。

-使用网页设计软件（如Dreamweaver）创建学校介绍的网页。

-学习基本的HTML和CSS代码，以增强网页的互动性和美观性。

5.信息技术的交流与合作：

-使用电子邮件与他人沟通，分享学校介绍的信息。

-在校园网络教学平台上发布和讨论学校介绍作品。

-利用在线协作工具（如Google文档）进行团队协作，共同完善学校介绍内容。

6.信息安全与法律法规：

-理解并遵守网络安