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- 约3.22千字
- 约 4页
- 2025-01-16 发布于北京
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排球正面双手上手传球说课稿-2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容是排球正面双手上手传球,选自2023-2024学年高一下学期体育与健康人教版必修第一册。本节课将教授传球的基本技巧,包括传球手型的摆放、传球的力量和准确性等。
教学内容与学生已有知识的联系在于,学生在初中阶段已经学习了排球的基本知识和技术,如发球、扣球等。本节课的正面双手上手传球是在已有基础上进行的进阶教学,有助于提高学生在排球比赛中的实战能力。教材中涉及到的传球技巧和练习方法,与学生的实际需求紧密相关,能够帮助学生更好地掌握排球技能。
二、核心素养目标
1.培养学生良好的团队合作意识,通过排球正面双手上手传球的练习,提升学生在集体活动中的沟通与协作能力。
2.发展学生的运动能力,增强上肢、腰腹力量,提高身体协调性和灵活性。
3.培养学生的自我锻炼习惯,通过传球技术的学习与训练,提升学生的自主学习能力和运动素养。
三、学情分析
本节课的教学对象是高一年级的学生。在知识层面,学生们已经掌握了排球的基本规则和简单技术,如发球和扣球。在能力方面,学生的身体素质和运动能力有了一定基础,但传球技术尚不成熟,需要通过系统的训练来提高。在素质方面,学生们具备一定的团队精神和竞争意识,但还需加强比赛中的应变能力和战术意识。
在行为习惯上,学生普遍活泼好动,对体育活动有较高的热情,但部分学生在课堂纪律方面有待提高,需要引导他们形成良好的学习习惯。此外,学生对新技术的学习态度积极,但有时缺乏持之以恒的训练态度,需要在教学中注重激发他们的学习兴趣,培养他们的耐心和毅力。
针对这些学情,本节课的教学设计将注重激发学生的学习兴趣,通过分解动作讲解和分组练习,帮助学生逐步掌握正面双手上手传球技术,同时强调团队协作和比赛实践,以提升学生的整体素质和技能水平。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都配备人教版体育与健康必修第一册教材。
2.辅助材料:准备排球正面双手上手传球的示范视频、技术分解图解。
3.实验器材:排球若干个,确保数量足够,满足分组练习需求。
4.教室布置:将教室划分为教学演示区、分组练习区,并提前布置好排球场地。
五、教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:通过播放一段精彩的排球比赛视频,特别是展示正面双手上手传球的高光时刻,激发学生的学习兴趣。
-回顾旧知:引导学生回顾之前学习的排球基本知识,如发球、扣球技术,以及排球比赛的基本规则。
2.新课呈现(约30分钟)
-讲解新知:详细讲解正面双手上手传球的技术要领,包括站位、手型、用力顺序等。
-举例说明:通过示范动作和慢动作回放,展示传球技术的正确执行方式,让学生直观理解。
-互动探究:将学生分成小组,每组尝试进行正面双手上手传球练习,讨论传球中的难点和技巧。
3.巩固练习(约25分钟)
-学生活动:学生在教师的指导下,进行分组练习,逐步提高传球技术的准确性和稳定性。
-教师指导:教师在旁观察,针对学生的动作进行个别指导,纠正错误,提供改进建议。
4.课堂总结(约10分钟)
-对本节课的学习内容进行回顾,强调正面双手上手传球的关键要点。
-鼓励学生分享在练习过程中的感受和收获,以及他们在团队协作中的体会。
5.作业布置(约5分钟)
-布置学生课后进行个人练习,要求学生在家中练习正面双手上手传球,并记录练习次数和感受。
-鼓励学生观看相关教学视频,加深对传球技术的理解。
具体教学过程如下:
1.导入
-播放排球比赛视频,引导学生关注正面双手上手传球的重要性和精彩瞬间。
-简短提问,让学生分享对排球运动的喜爱和了解。
2.新课呈现
-讲解正面双手上手传球的技术要点,包括站位、准备姿势、手型、用力顺序等。
-示范传球动作,并使用慢动作回放,让学生仔细观察动作细节。
-学生分小组讨论,总结传球技术的关键步骤。
3.巩固练习
-学生分组进行正面双手上手传球练习,教师巡回指导,纠正动作。
-设置不同的练习难度,逐步提高学生的传球技巧。
-学生之间相互评价,共同进步。
4.课堂总结
-回顾本节课学习的内容,强调传球技术的要点。
-学生分享练习过程中的体会和收获,教师给予点评和鼓励。
5.作业布置
-布置学生课后练习任务,要求记录练习情况和感受。
-鼓励学生观看教学视频,加深对传球技术的理解。
六、知识点梳理
1.排球运动概述
-排球运动的起源和发展历史
-排球比赛的基本规则和场地设施
2.排球技术基础
-发球技术:包括正面下手发球、侧面下手发球、跳发球等
-扣球技术:包括正面扣球、侧面扣球、跳扣球等
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