第1课 开启初中生活2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册同步说课稿(统编版2024)[001].docxVIP

第1课开启初中生活2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册同步说课稿(统编版2024)

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

教学内容

《第1课开启初中生活》选自2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册（统编版2024）。本节课主要内容包括两部分：

1.走进初中：介绍初中生活的新环境、新同学、新老师，引导学生适应初中生活，建立良好的人际关系。

2.初中生活新起点：阐述初中生活的重要性，明确初中阶段的学习目标和要求，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力，为未来的学习和发展打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.自主发展：培养学生适应新环境的能力，学会主动建立良好的人际关系，形成自我管理、自我教育的意识。

2.社会参与：引导学生理解初中生活的新要求，学会与同学、老师合作与沟通，积极参与班级和学校活动，增强集体荣誉感。

3.健康生活：教育学生关注身心健康，学会调整心态，适应初中生活的节奏，养成良好的生活习惯。

4.信息素养：培养学生获取、处理、运用信息的能力，为初中阶段的学习打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在小学阶段已经接触过基本的道德规范和法治常识，对集体生活、合作学习有了一定的认识和理解。此外，他们也对新环境的适应有一定的经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生正处于青春期初期，对新鲜事物充满好奇心，愿意尝试新挑战。他们在学习上具有一定的自我管理能力，但还需进一步培养自主学习能力。学生个体间的学习风格多样，有的偏好听觉学习，有的偏好视觉学习，还有的偏好动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-适应初中新环境：面对新的学习压力、课程难度和人际交往，学生可能会感到不适应。

-自我管理能力不足：部分学生可能缺乏有效的自我管理策略，难以合理安排学习与生活。

-学习动力不足：在新的学习环境中，部分学生可能因为缺乏明确的学习目标而感到迷茫，影响学习动力。

-人际交往问题：初中生活中，学生需要与更多同学、老师建立良好关系，这对部分内向或社交能力较弱的学生来说可能是个挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了2024-2025学年新教材七年级道德与法治上册（统编版2024）。

2.辅助材料：准备相关的多媒体资源，包括图片、视频等，以辅助讲解和增强学生的直观感受。

3.教室布置：根据教学内容，合理布置教室，设置分组讨论区，以促进学生的互动和合作学习。

教学过程

1.导入新课

-（老师）同学们，欢迎你们来到初中生活。今天我们将开始学习《道德与法治》的第一课《开启初中生活》。在正式进入课程之前，我想请大家分享一下你们对初中生活的第一印象是什么？

2.初中生活新环境介绍

-（老师）首先，请大家打开教材，翻到第1页。我们来看看第一部分“走进初中”。这里提到了初中生活的新环境，包括新的校园、新的同学和新的老师。

-（老师）请大家阅读这一部分内容，并思考：你们认为如何才能快速适应这个新环境？

-（学生）阅读并思考，准备回答问题。

3.分组讨论

-（老师）现在，我想请大家分成小组，每个小组讨论一下你们觉得在初中生活中最重要的是什么，以及如何建立良好的同学关系。

-（学生）分组讨论，记录讨论结果。

4.小组分享与总结

-（老师）好的，现在请每个小组的代表来分享一下你们的讨论成果。

-（学生）各小组代表分享讨论成果。

-（老师）总结学生的分享，强调建立良好人际关系的重要性。

5.初中生活新起点探究

-（老师）接下来，我们来看第二部分“初中生活新起点”。请同学们阅读这一部分，思考初中生活对我们的要求有哪些变化？

-（学生）阅读并思考问题。

6.自我反思与目标设定

-（老师）现在，请大家拿出一张纸，写下自己在初中阶段的学习目标和个人发展规划。你可以思考一下，你想在初中阶段实现什么目标，如何规划自己的学习和生活。

-（学生）自我反思，书写个人目标和发展规划。

7.分享目标与规划

-（老师）好的，请大家自愿分享自己的目标和规划，也可以互相提出建议。

-（学生）分享自己的目标和规划，听取同学的建议。

8.法治教育导入

-（老师）在初中生活中，法治教育也非常重要。请同学们翻到教材的第3页，我们来看看“法治在身边”这一部分。这里提到了法治对我们的生活有什么影响。

-（学生）阅读相关内容。

9.案例分析

-（老师）现在，我想给大家提供一个案例，请大家根据案例内容和教材上的知识，分析一下法治在这个案例中的作用。

-（学生）分析案例，讨论法治的作用。

10.总结与反思

-（老师）好的，通过这个案例，我们可以看到法治对我们的生活有多么重要。请大家思考一