《财务管理F9》课程教学大纲.doc

ADDINCNKISM.UserStyle《财务管理F9》教学大纲

课程编号英文名称：FinancialManagement

学分：4

学时：总学时64学时，其中理论64学时，实践0学时

先修课程：业绩管理（F5）、税务（F6）、财务报告（F7）

课程类别：专业主干课程（必修）

授课对象：会计学专业学生（ACCA）

教学单位：商学院

修读学期：第4学期

课程描述和目标

财务管理（F9）课程是ACCA考试体系下的中间阶段的课程。它的有些基础知识在相关课程里已经学习过，尤其是关于短期投资决策。同时，F9又与高级财务管理（P4）课程有直接的联系。需要学生能够应用相关工具并且思考它们对于组织的影响。

本课程拟达到的课程目标：

课程目标1:专业知识方面。通过本课程的学习，了解企业财务管理部门的角色和目的，理解财务管理的概念，掌握财务活动、财务关系的含义与类型。

课程目标2：专业能力方面。掌握财务管理的目标，能够评估并讨论经济环境对财务管理的影响，并能讨论三大财务管理决策（投资决策、融资决策与股利决策）。

课程目标3：素质发展方面。通过学习，旨在提高学生对财务管理价值的认知水平，认识到学习能力是一种受益终生的必要能力，养成独立思考、善于探究的学习习惯，为今后的职业发展奠定坚实的基础。

课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

指标点1-2.专业核心知识。熟悉国际和国内会计准则、审计准则和商业惯例，具备考取国际注册会计师的知识基础。

课程目标1

H

指标点2-1.专业知识运用能力。能够运用政治、法律、人文、心理和艺术等方面的基本知识，具有发现问题、分析问题和解决问题的能力；具有较高的职业判断能力和国际财务专业水平，具备从事国际会计、审计、管理咨询等方面业务的基本技能。

课程目标1

课程目标2

M

指标点2-2.综合决策分析能力。能够综合运用专业知识、工具和方法，对专业领域相关问题进行判断、分析和研究，为组织提供决策支持和风险管理建议。

课程目标2

课程目标3

M

指标点3-4.职业素养。具有良好的职业道德和职业情怀；具有团队合作和创新创业意识；能够适应国际化会计相关工作岗位对从业者的素养需求。

课程目标2

课程目标3

M

教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学方式

对应课程目标

1

财务管理与财务目标

企业所处的经济环境

基本要求：理解财务管理的概念及内容；理解财务管理的环节与方法；了解财务管理面对的外部环境及其影响。

重难点：财务管理的目标

德育要求：坚持诚实守信、实事求是的原则。

8

集中讲授

课程目标1

2

营运资本

基础要求：理解营运资本的性质、衡量、管理及其融资投资政策

重难点：营运资本的定义及其衡量方法

德育要求：培养学生审慎、严谨的科学态度

10

集中讲授

案例分析

课堂讨论

课程目标1

课程目标2

3

投资估值与净现值

基础要求：了解基本与特定的投资估值方法；理解净现值的应用方法。

重难点：投资评估指标，计算NPV。

德育要求：使学生意识到财务管理的重要性。

10

集中讲授

案例分析

课堂讨论

课程目标2

课程目标3

4

风险与不确定性

融资

基本要求：理解风险与不确定性的概念；了解融资来源、债务融资成本与股权融资成本的关系。

重难点：融资渠道、计算融资成本。

德育要求：树立积极思考的探索精神。

10

集中讲授

课堂讨论

课程目标1

课程目标2

课程目标3

5

外汇风险的管理

基本要求：理解外汇、外汇风险的概念；掌握常见外汇风险管理方法。

重难点：外汇风险管理

德育要求：培养学生的风险意识。

12

集中讲授

案例分析

课堂讨论

课程目标1

课程目标2

6

利率风险的管理

基本要求：理解利率风险及其管理方法。

重难点：利率风险管理

德育要求：培养学生团结协作的团队意识。

14

集中讲授

案例分析

课堂讨论

课后作业

课程目标1

课程目标2

课程目标3

合计

64

四、课程教学方法

集中讲授、课堂讨论、案例分析、课后作业、课堂测试等。

五、学业评价和课程考核

（一）考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由课堂表现、平时作业、案例讨论、期中测试、期末考核组成，均按百分制计分，其中期末考核成绩占50%、平时作业成绩占20%、期中测试成绩占10%、课堂表现占10%、案例讨论占10%。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1（分值）

课程目标2（分值）

课程目标3（分值）

合计

1

课堂表现

5

3

2

10

2

平时作业

10

5

5

20

3

案例讨论

5

3

2

10

4

期中测试

5

2

3

10

5

期末考核

20

15