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提纲;人类在不同社会形态中的生存方式;你准备好了吗?;根底教育课程改革;构建新时代的学习环境;;hardware;;客观主义的教育理念:知识灌输;;建构主义的学习观;建构主义教学设计原那么;教育传播学;教育传播学;;协调关系〔一〕;协调关系〔二〕;思考——?英雄?新解;多多交流!;;适宜的;提高绩效;符合伦理道德;;;坚持以人为本,以教师开展为本,重视教师主体参与,提倡对教师的人文关心。
开展实践反思、加强合作学习、体验成果分享。
研训一体化,校本研修。
集中型短期培训与中长期行动学习相结合。
教师学习型团队建设和学校学习型组织建设。;做中学
基于案例的研修
反思性活动
工程式培训
课题带培训
学历培训
……;语言智能
数学逻辑智能
空间智能
音乐智能;关注东西方文化差异;农村中小学现代远程教育工程;实施规模
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