2025年小学英语教案检查评语.pdfVIP

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

小学英语教案检查评语

小学英语教案检查评语「篇一」

教案非常详细，结合时政，有大量的文字叙述。

教案格式规范，一笔一划书写很认真，很漂亮。

撰写教案普遍比较认真。

教案规范、详细，教学目的明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目

标。

重难点突出，教法选择灵活恰当，教学过程设计较详，并有体现“以学生为主

体”教学理念的师生互动过程设计。

板书设计有创意，知识联络图文结合。

作图非常规范，非常漂亮，还有课后小结。

小学英语组作业教案检查情况反馈总结

小学英语教案检查评语「篇二」

1、老师们备课态度认真，工作扎实。教案中的圈圈点点，把自己的教学理念

融入教学设计之中，注重学生学习兴趣的培养和学习能力的提高。只有课前精心的

预设，课堂才会有效的生成，只有课后深刻的反思，课堂才会有效的提高。如黄桂

清老师虽然已50出头，但是在备课上他们都能认真对待，很好地完成备课任务，

体现了对备课工作的重视。

2、教案结构的完整，可操作性也得到了较好地体现，教法、学法指导及学情

研究渗透教案。一年级的备课有时效性，由于是孩子们刚从幼儿园进入小学，教师

能够将自己融入课堂中，运用各种教学手段使活泼好动的小朋友们认真配合老师。

3、老师们的教学后记真实地记录教学点滴，写得很实在，但的的确确在反思

自己的教学过程和行为，起到了有效促进教学能力的提高。如王萍老师能从教学目

标和重点入手谈自己的教学体会；陈可、蒋敏老师从教学流程与想法入手进行课堂

教学的简要描述，在进行自己的教学思考，有想法有针对性；徐滢、刘苏红老师记

录自己教学中的片段并对其进行反思，语言干练。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

5、教师们书写认真工整。如王萍老师的备课笔记看着真是一种享受，教学环

节重点突出，反思深入，符合学情。蒋敏老师能结合自己的教学实际联系组内研讨

课的课例综合，寻求更好地教学策略，针对性强，反思深刻。

小学英语教案检查评语「篇三」

1．钻研大纲、教材，确定教学目的

在钻研大纲、教材的基础上，掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要

求，掌握教材的基本思想，确定本节课的教学目的。教学目的一般应包括知识方

面、智能方面、思想教育方面。

课时教学目的要订得具体、明确、便于执行和检查。教学过程是一个完整的系

统，制定教学目的要根据教学大纲的要求、教材内容、学生素质、教学手段等实际

情况为出发点，考虑其可能性。

2．明确本节课的内容在整个教材中的地位，确定教学重点、难点

在钻研整个教材的基础上，明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难

点。所谓重点，是指关键性的知识，学生理解了它，其它问题就可迎刃而解。因

此，不是说教材重点才重要，其它知识就不重要。所谓难点是相对的，是指学生常

常容易误解和不容易理解的部分。不同水平的学生有不同的难点。写教案时，主要

考虑这样几类知识常常是学习的难点：

①概念抽象学生又缺乏感性认识的知识。

②思维定势带来的负迁移。

③现象复杂、文字概括性强的定律或定理。

④根据教学大纲要求，不能或不必做深入阐述的知识。