《喂养可爱小金鱼》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册综合实践活动全国通用[001].docxVIP

《喂养可爱小金鱼》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册综合实践活动全国通用

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《喂养可爱小金鱼》（说课稿）-2024-2025学年二年级上册综合实践活动全国通用

设计思路

本节课《喂养可爱小金鱼》旨在通过二年级学生熟悉的实践活动，让学生了解金鱼的基本喂养方法，培养他们的观察能力和动手能力。结合课本内容，本节课的设计思路如下：

1.引导学生观察金鱼的特征，激发学生兴趣。

2.通过小组讨论，引导学生分享金鱼喂养的经验和方法。

3.结合教材，讲解金鱼喂养的基本原则和注意事项。

4.组织学生进行喂养实践，培养他们的动手操作能力。

5.总结活动，让学生回顾所学内容，巩固知识点。

6.布置课后观察任务，引导学生关注金鱼成长，培养持续观察的习惯。

核心素养目标分析

本节课《喂养可爱小金鱼》的核心素养目标分析如下：

1.科学素养：培养学生观察、思考、实验的科学探究能力，通过实践了解金鱼的生活习性和喂养方法。

2.生活实践：培养学生动手操作和实际操作的能力，学会关爱和照顾小动物，增强对生态环境的关爱意识。

3.责任担当：培养学生对小生命的责任感，让他们明白每一个生命都值得被尊重和关爱。

4.团队协作：通过小组讨论和实践，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

5.信息素养：鼓励学生在课后查阅相关资料，了解金鱼的生长发育过程，提高收集、处理信息的能力。

学情分析

二年级的学生好奇心强，对动物充满兴趣，但生活经验和知识储备有限。他们在科学课程中已初步接触到动物的基本特征和需要，具备一定的观察力和简单的实验能力。在知识方面，学生对金鱼的结构和习性了解不多，需要通过实践活动来增进认知。

在能力上，学生已具备基本的听说读写能力，能够进行简单的信息搜集和处理，但动手操作能力尚需培养。他们的逻辑思维正在发展，能够通过观察和实验来探究问题，但还需引导以形成系统的科学思维。

在素质方面，学生初步具备关爱动物、保护环境的意识，但需要通过具体活动来强化。行为习惯上，学生可能存在注意力不集中、耐心不足等问题，这些可能会影响课程的学习效果。

教学资源

-硬件资源：电脑、投影仪、白板

-软件资源：教学PPT、互动式白板软件

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：金鱼喂养相关视频资料、图片素材

-教学手段：小组讨论、实验观察、动手操作、互动问答

教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们来上一节有趣的科学实践课。请大家先来看一下这些可爱的金鱼，你们对它们有什么了解呢？有没有同学家里养过金鱼呢？

2.好的，刚才有同学说金鱼需要喝水、吃饭，还有同学说金鱼不能晒太阳。看来大家对金鱼有一定的了解。那么，我们今天就来学习一下如何正确地喂养可爱的小金鱼。

二、观察金鱼特征

1.现在，请大家仔细观察金鱼，看看它们有什么特点？请用你们的小眼睛仔细观察，然后告诉老师你们的发现。

2.（学生观察并回答）很好，同学们观察得很仔细。金鱼有长长的尾巴，身体是流线型的，还有一双大大的眼睛。它们在水里游动时，是什么样子的呢？请大家分享一下你们的观察。

三、小组讨论金鱼喂养方法

1.现在，我们将分成小组，每个小组讨论一下金鱼的喂养方法。请大家结合你们的生活经验，思考一下金鱼需要什么，我们应该如何照顾它们。

2.（学生讨论）好，现在请每个小组派一个代表来分享一下你们的讨论成果。

四、讲解金鱼喂养原则

1.刚才同学们分享了很多关于金鱼喂养的方法，现在老师来给大家讲解一下金鱼喂养的基本原则。

2.首先，金鱼需要干净的水质，我们要定期更换水，保持水质的清洁。其次，金鱼不能喂得太多，否则会导致消化不良。还有，我们要给金鱼提供充足的光照，但不能让它们暴晒在阳光下。

3.请大家认真听，记住这些喂养原则，等会儿我们要进行实践。

五、金鱼喂养实践

1.现在，我们来进行金鱼喂养的实践环节。请大家分成小组，每个小组有一个小金鱼缸和几条金鱼。请你们按照刚才讨论的方法和老师讲解的原则，尝试喂养金鱼。

2.（学生实践）请大家注意观察金鱼的反应，看看它们喜欢什么食物，吃食时有什么表现。同时，注意不要喂得太多，以免金鱼吃不完。

3.（实践结束）好，同学们都完成了金鱼喂养的实践。现在请你们分享一下你们在实践中的发现和感受。

六、总结与反思

1.通过今天的实践活动，我们学到了很多关于金鱼喂养的知识。现在请同学们回顾一下我们今天的课程，分享一下你们学到了什么。

2.（学生总结）很好，同学们都学到了很多。那么，我们在喂养金鱼的过程中，有没有遇到什么问题？我们应该如何解决这些问题？

3.（学生反思）请大家思考一下，我们在喂养金鱼时，有哪些地方做得