7.3 平行线的判定2024-2025学年八年级数学上册同步说课稿（北师大版）河北专版.docxVIP

7.3平行线的判定2024-2025学年八年级数学上册同步说课稿（北师大版）河北专版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过引导学生探究平行线的判定方法，帮助学生掌握平行线的基本性质，培养他们的观察能力、推理能力和解决问题的能力。结合2024-2025学年八年级数学上册北师大版教材，本节课将围绕平行线的判定定理展开，让学生在实践操作、观察分析、归纳总结的过程中，理解并掌握平行线的判定方法，为后续几何知识的学习奠定基础。

二、核心素养目标

培养学生空间观念，通过探究平行线的判定方法，提高学生的逻辑推理能力；在解决实际问题时，发展学生的数学抽象与建模能力；同时，通过小组合作与讨论，增强学生的数学交流与合作意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了直线的基本性质、角度的概念以及同位角、内错角和外错角的相关知识，为学习平行线的判定奠定了基础。

2.学生对于几何图形具有较强的好奇心，喜欢通过观察和实验来发现规律，具备一定的逻辑推理能力。他们的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的善于团队合作。

3.学生在学习平行线的判定时，可能遇到的困难和挑战包括：

-对判定定理的理解和运用不够熟练；

-在证明过程中，难以准确地找到关键点和依据；

-在实际操作中，对图形的观察和分析能力有待提高；

-在小组讨论中，可能存在沟通不畅、协作不充分的问题。

四、教学资源

-教科书及配套练习册

-直尺、圆规、三角板等绘图工具

-投影仪或多媒体教学设备

-互动式白板

-教学PPT

-网络教学资源（如在线视频、教育软件）

-小组讨论指导材料

五、教学过程

同学们，今天我们将学习一个新的几何知识点——平行线的判定。在我们日常生活中，平行线无处不在，比如铁路轨道、书本的页边等。那么，如何判定两条直线是否平行呢？这就是我们今天要探究的问题。

（一）导入新课

首先，我想请大家回顾一下我们之前学过的知识。请大家告诉我，什么是同位角？什么是内错角？什么是外错角？（学生回答）

很好，那么同位角、内错角和外错角之间有什么关系呢？请大家结合教材上的例子，思考一下这个问题。（学生思考）

（二）探究平行线的判定定理

现在，我们来学习平行线的判定定理。请大家翻开教材，找到第7.3节。在这节课中，我们会学习到三个判定定理。下面，我们一起来探究这三个定理。

1.判定定理一：两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行。

请大家拿出一张纸，画两条直线，再画一条截线。然后，用量角器测量同位角，看看它们是否相等。如果相等，说明这两条直线是平行的。（学生操作）

2.判定定理二：两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行。

同样地，请大家拿出一张纸，画两条直线，再画一条截线。这次，我们测量内错角，看看它们是否相等。如果相等，说明这两条直线是平行的。（学生操作）

3.判定定理三：两条直线被第三条直线所截，如果外错角相等，那么这两条直线平行。

请大家再次拿出一张纸，画两条直线，再画一条截线。这次，我们测量外错角，看看它们是否相等。如果相等，说明这两条直线是平行的。（学生操作）

（三）巩固练习

现在，我们已经学习了平行线的判定定理。接下来，请大家做几道练习题，巩固一下所学知识。

1.请在练习册上完成第7.3节的练习题1-5。

2.请在小组内互相讨论，解释平行线判定定理的原理，并尝试用图形表示。

（学生练习，老师巡查指导）

（四）总结与反思

同学们，通过本节课的学习，我们知道了如何判定两条直线是否平行。在实际应用中，我们可以通过测量同位角、内错角和外错角来判断。同时，我们也要注意，只有当两条直线被第三条直线所截时，才能使用这些定理。

最后，我想请大家回顾一下本节课所学内容，思考以下问题：

1.平行线的判定定理有哪些？

2.在实际操作中，如何使用这些定理？

（学生回答，老师总结）

六、知识点梳理

1.平行线的定义：在同一平面内，永不相交的两条直线称为平行线。

2.平行线的性质：

-平行线上的对应角相等。

-平行线上的同位角相等。

-平行线上的内错角相等。

-平行线上的外错角相等。

3.平行线的判定定理：

-判定定理一：两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行。

-判定定理二：两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行。

-判定定理三：两条直线被第三条直线所截，如果外错角相等，那么这两条直线平行。

4.平行线的应用：

-利用平行线的性质解决角度问题。

-利用平行线的性质进行几何图形的证明。

-在实际生活中，识别和应用平行线的例子。

5.几何图形中平行线的识别：

-在三角形中，识别平行线可以简