三《编辑网页内容》教案 河北大学版（第3版）信息技术初中第二册.pdfVIP

信息技术《编辑网页内容》教学设计

课题《编辑网页内容》单元一单元学科信息技术年级八年级

《编辑网页内容》这一课旨在让学生增进对网页制作的深入认识，网页的内容是网页制作一

大重要部分。以及学会使用图文编排的方式来丰富网页内容的方法和步骤，教材编排了“学

习任务-任务分析-操作指南-任务小结-知识链接-练习与思考”的系列学习活动，引导学生

教材

学会制作网页内容来解决网站相关的问题，促进对网页构建的学习和使用，这些学习对于初

分析

中学生来说是非常有必要的，不仅可以增加学生知识，同时也能增强学生对信息的感受力、

注意力，以及对信息价值的判断力和洞察力，提高学生信息素养。教材编排合理，贴近学生

生活实际，符合七年级学生认知特点。

1.信息意识：具有崇尚科学精神、原创精神、具有将创新理念融入自身学习、生活的意识；

2.计算思维：能够对问题进行分解、用计算的方法提出解决方案；

学习

3.数字化学习与创新：具有创新创造活力，能积极主动运用信息科技高效地解决问题，并进

目标

行创新活动。

4.信息社会责任：规范使用网络技术解决问题，形成良好道德准则。

重点美化网页布局，图片与文字的合理安排

难点加入自己的logo设计

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1.导入：学生观察两张由此引出今天

师：同学们一起观察一下两个页面的设计，都图片，说出网的学习内容

运用了生动的图片和鲜明的色彩，并且文字部页的共同点

分也是言简意赅，网页设计的重点内容也就是

网页的内容，所以今天我们一起来学习一下怎

么编辑好网页的内容

讲授新课图片和文字是一个网页中最基本的元素。在页

面制作时，根据内容和设计的需要恰当地选择图

片，不仅可以突出主题，还可以增加页面的美感。

学习任务

利用搜集整理好的素材，按照设计方案将图片学生初步了解铺垫后续的学习

和文字插入到网页的合适位置，并根据实际情况对网页布局更合

布局表格进行恰当编辑。本节以制作网站主页为理，更吸引读

例。者的方法和步

任务分析骤

1.隐去布局表格的边框线，美化页面

当表格所起的作用仅仅是控制图文布局时，可

以将其边框线的粗细设置为“0”，这样在浏览时

就看不到边线了。

2.为网页画龙点睛

在读图时代，网站中的图片在吸引读者注意、

增强网站表现力方面的作用更为突出。在网站的各

类图片中，站标(LOGO)和横幅(Banner)更是网页中

必不可少的“点睛之笔”。站标应能包含网站名称

的相关信息，体现网站的风格；横幅内容要能吸引

网站访问者，而且能体现网站的特色或宗旨。站标

和横幅的色彩要与网站搭配合理，大小合适。

拓展延伸

Logo的作用：

logo是徽标或者商标的外语缩写，是logotype

的缩写，起到对徽标拥有公司的识别和推广的作用，

通过形象的徽标可以让消费者记住公司主体和品学生了解拓展延伸学生知

牌文化。网络中的徽标主要是各个网站用来与其它logo的在网