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是否有问题要看要看:刺激性质、持续时间、反应强度、泛化与否是否有问题要看要看:刺激性质、持续时间、反应强度、泛化与否小小主持人——训练营小小主持人需要具备的条件?气质良好形象口才自信心语音语调约翰?库缇斯约翰?库缇斯1992-1994连续三年获得澳大利亚残疾人乒乓球冠军,世界排名十三1994年接受南非总统曼德拉的接见1996年开始学习举重,最佳比赛成绩125KG2000年全国健康举重比赛排名第二2000年获得板球、橄榄球二级教练证书2001年至今全世界巡回演讲1992-1994连续三年获得澳大利亚残疾人乒乓球冠军,世界排名十三1994年接受南非总统曼德拉的接见1996年开始学习举重,最佳比赛成绩125KG2000年全国健康举重比赛排名第二2000年获得板球、橄榄球二级教练证书2001年至今全世界巡回演讲游戏时间优点大轰炸!!你身上还有些优点是你不知道的!优点库身体健康少病爱笑声音很好听爱干净能自觉完成作业字写得漂亮棋艺高早睡早起口算又快又准作文写得好唱歌很好听跑步很快射球很准记忆力好朗读很有感情很聪明画画很棒喜欢看课外书口头表达能力很好知识丰富对人有礼关心同学会感恩脾气好乐于助人做事认真负责有同情心细心友善勤奋做事有条理能主动承认错误不懂就问,谦虚好学能合理安排时间勇于尝试幽默爱惜粮食经常做家务孝顺父母外貌好会交际待人大方得体有组织领导能力活泼开朗诚实稳重,踏实其他学会欣赏自己赞美的力量是巨大的每个人都是一片独特的风景自我寻宝:我喜欢我自己,因为…制作闪光卡(在卡上写出自己优点)1在卡片上方写上“我喜欢我自己,因为…”3写优点时必须实事求是,也可以写自己的进步2然后写出自己的各项优点或特长自信就是相信自己做什么都行吗?自信的人都是能力很强的人吗?我们能盲目的把自己夸大来获取一种虚伪的“自信”?每个小组对三个问题进行讨论,说出答案。自信的人并不是什么都“能行”的人。怎样培养自信?1正确地评价自己,既能如实地看到自己的短处,也能恰如其分地看到自己的长处,不拿自己的短处和别人的长处比较,经常进行积极的自我暗示。2正确表现自己,扬长避短,发挥长处,由力所能及的小事做起,增加成功经验。3承认自己的不足,不背思想包袱,尽最大的努力去改善缺点,用勤来补拙。多学习,多读有关名人成功的书籍,鼓励自己矢志不渝地达到目标。4有意识地选择与那些性格开朗、乐观、热情、的人进行交往。3214小小主持人,自信开口说自信是积极的心理品质,自信是孩子走向成功的金钥匙,自信是孩子健康成长的内在动力,自信是孩子积累社会经验、大胆探索的通行证。如果一个孩子充满自信,独立性强,敢想敢干,大胆尝试,积极参与,各方面能力的发展必然较快。12游戏时间介绍他人:由老师开始,在台上形容在座的其中一位学生,可以从衣着,打扮和外貌上描绘,学生们猜是哪一个孩子,被猜到的那位同学上台进行下一轮,游戏如此类推。(每人限用两个句子来形容。)是否有问题要看要看:刺激性质、持续时间、反应强度、泛化与否是否有问题要看要看:刺激性质、持续时间、反应强度、泛化与否*
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