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《Python程序设计基础》教学大纲
课程编号英文名称:FundamentalsofPythonprogramming
学分:2
学时:总学时48学时,其中理论16学时,实验32学时
先修课程:计算机基础
课程类别:专业基础课程(必修)
授课对象:大数据管理与应用专业学生
教学单位:商学院
修读学期:第1学期
一、课程描述和目标
Python语言程序设计基础是面向大数据管理与应用专业学生的一门程序设计类课程,课程任务是通过对程序设计基本方法、Python语言语法、Python语言多领域应用等知识的学习,使学生能够掌握一门帮助各专业后续教学且具有广泛应用价值的编程语言。
课程目标:
1.专业知识方面。通过本课程的学习,使学生掌握程序设计基本方法、基本数据类型、程序控制结构、函数、组合数据类型、科学计算和可视化及网络爬虫的应用。
2.专业能力方面。通过本课程的学习,让学生理解编程语言及应用方式,掌握利用计算机解决问题的能力,培养计算思维,并通过实验训练学生的动手能力。
3.素质发展方面。通过本课程的学习,培养学生会具有严谨求实的科学素养,具有良好的职业道德和创新创业意识。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
指标点1-2职业道德修养
课程目标1
L
指标点2-1大数据管理基础理论
课程目标2、3
M
指标点2-2理论知识整合学习能力
课程目标2、3
M
指标点2-4国际化交流与现代化工作能力
课程目标1
L
指标点3-1问题分析能力
课程目标2、3
M
指标点3-2大数据管理技术综合运用能力
课程目标2
L
指标点3-3专业知识与素养
课程目标3
M
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求及重、难点(含德育要求)
学时
教学
方式
对应课程目标
1
Python语言基础
了解Python的发展历史、特点及应用领域;掌握Python的安装以及Anaconda安装及Python文件新建;了解大数据分析所涉及的库及其功能。
2
集中讲授
课程目标1、2
2
Python基本语法
掌握Python中的变量和变量类型,尤其是数字类型,能准确判断Python标识符的合法性,会借助工具查看关键字信息,掌握不同的数值运算。
2
集中讲授
课程目标1、2、3
3
流程控制
掌握判断语句if-else、if-elif语句使用;掌握while、for循环语句使用;掌握break、continue的区别及应用。
2
集中讲授
课程目标1、2
4
字符串和正则表达式
掌握字符串输入、输出、切片及内建函数的应用;掌握正则的基本规则,熟练运用re模块应用方法。
2
集中讲授、实例分析
课程目标1、2、3
5
组合数据类型
掌握列表的定义、索引、切片,列表的常用操作;掌握字典的定义、索引,字典的常用操作;掌握元组和集合的使用;掌握列表生成式和生成器;
4
集中讲授、实例分析
课程目标1、2、3
6
函数的定义和使用
理解变量作用域;掌握函数的定义和调用;掌握函数的参数和返回值;掌握函数的嵌套调用;熟悉常用函数的用法。
2
集中讲授、实例分析
课程目标1、2
7
文件内容读写与模块调用
掌握文件的打开和关闭;掌握文件的不同操作;了解模块的基本概念;掌握模块的使用;掌握模块的制作。
2
集中讲授
课程目标1、2
合计
16
序号
实验项目
实验内容与要求
学时
类型
对应课程目标
1
Python及Anaconda的安装与使用
了解Python的版本;学会Python及Anaconda的下载与安装;掌握Python及Anaconda的使用
2
演示
课程目标1、2
2
Python语言基础
了解Python语言的基本语法和编码规范;熟悉Python语言的数据类型、运算符、常量、变量、表达式;学会Python常用语句。
2
综合
课程目标1、2
3
Python结构程序设计
学会选择结构编程;学会循环结构编程。
2
综合
课程目1、2
4
Python字符串处理
掌握Python中字符串的常用方法
2
综合
课程目标1、2、3
5
正则表达式
运用re模块和match对象处理字符串。
4
综合
课程目标1、2、3
6
Python列表字典元组操作
学会列表字典元组的常用操作;使用列表字典元组常用操作编程。
4
综合
课程目标1、2、3
7
函数实验
理解函数的基本应用;掌握lambda函数的定义和使用;掌握Python内置函数应用。
4
综合
课程目标1、2、3
8
文件和数据格式化实验
掌握文件内容的读写及数据格式化。
2
综合
课程目标1、2、3
9
科学计算和可视化实验
学会Numpy库和Matplotlib库的使用。
5
综合
课程目标2、3
10
网络爬虫实验
学会request
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