Unit 6 Meet my family Part A Lets learn Lets play（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册[001].docxVIP

Unit6MeetmyfamilyPartALetslearnLetsplay（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit6MeetmyfamilyPartALetslearnLetsplay（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册

设计意图

本节课旨在通过“Unit6MeetmyfamilyPartALetslearnLetsplay”的教学，让学生能够在四年级上册人教PEP版英语课程中，掌握家庭成员的英语表达，培养学生在实际情境中运用英语进行交流的能力。课程设计紧密结合课本内容，通过生动的情境创设、互动游戏和实践活动，激发学生学习兴趣，提高学生的听说读写能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确运用英语描述家庭成员的能力，提高其在真实语境中听说英语的自信和流利度。

2.文化意识：通过学习家庭成员的英语表达，增进学生对不同文化背景下家庭成员称呼的理解和尊重。

3.思维品质：激发学生思考，培养其在交流中运用英语进行创造性思维和解决问题的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，提高其在英语学习中的自我监控和自我调整能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握家庭成员的英语词汇，如：mother,father,sister,brother,grandmother,grandfather等。

②学习如何用英语介绍自己的家庭成员，例如：Thisismymother.Thisismyfather.等句型。

2.教学难点

①学生可能对家庭成员的英语词汇发音不准确，需要重点练习和纠正。

②在实际交流中，学生可能会混淆不同家庭成员的称呼，需要通过情境模拟和角色扮演等方式加强理解和运用。

③学生在运用英语介绍家庭成员时，可能会出现语法错误，如时态、主谓一致等问题，需要通过练习和反馈来提高准确性。

教学方法与策略

1.选择讲授与互动讨论相结合的教学方法，以学生为中心，引导他们积极参与。

2.设计角色扮演和小组讨论活动，让学生在模拟家庭场景中练习介绍家庭成员，增强实践运用能力。

3.利用多媒体资源，如图片和音频，来辅助教学，帮助学生形象记忆单词和句型。

4.通过游戏和竞赛形式，激发学生学习兴趣，巩固所学知识，提高学习效果。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一张家庭成员的图片，询问学生图片中的人物是谁，引导学生用中文介绍家庭成员。

-回顾旧知：回顾上节课学习的家庭话题，让学生用中文简单介绍自己的家庭成员。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍本节课将要学习的家庭成员英语词汇和句型，如“Letslearn”部分的词汇和“Letsplay”部分的句型。

-举例说明：通过演示和板书，展示如何用英语介绍家庭成员，例如：“Thisismymother.Sheisverynice.”等。

-互动探究：将学生分成小组，让他们用英语互相介绍家庭成员，并鼓励使用新学的词汇和句型。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据教师提供的家庭成员图片，编写简单的英语介绍，并在小组内分享。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，纠正发音错误和语法错误，提供必要的帮助。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调家庭成员英语词汇和句型的正确使用。

-学生展示他们的小组成果，教师给予评价和反馈。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后，用英语写一篇关于自己家庭的短文，并在下节课上分享。

-鼓励学生与家长一起练习英语，介绍家庭成员，增强语言实际运用能力。

教学过程的具体时间分配可根据学生的实际情况和反应灵活调整，确保教学目标的实现。

知识点梳理

1.家庭成员英语词汇：

-Mother（母亲）

-Father（父亲）

-Sister（姐妹）

-Brother（兄弟）

-Grandmother（祖母）

-Grandfather（祖父）

-Cousin（堂兄弟姐妹/表兄弟姐妹）

2.描述家庭成员的形容词：

-Nice（好的）

-Kind（善良的）

-Happy（快乐的）

-Funny（有趣的）

-Beautiful（美丽的）

-Handsome（英俊的）

3.介绍家庭成员的句型：

-Thisismy...（这是我的...）

-She/Heismy...（她/他是我的...）

-She/Heisvery...