8.2 坚持国家利益至上（说课稿）-2024-2025学年八年级道德与法治上册高效课堂（统编版）.docxVIP

8.2坚持国家利益至上（说课稿）-2024-2025学年八年级道德与法治上册高效课堂（统编版）

一、教学内容

《8.2坚持国家利益至上》是2024-2025学年八年级道德与法治上册（统编版）的章节内容。本节课主要包括以下内容：

1.国家利益的概念及重要性；

2.个人利益与国家利益的关系；

3.坚持国家利益至上的原因；

4.如何在日常生活中践行国家利益至上的理念；

5.典型案例分析，引导学生深入理解国家利益至上的内涵。

二、核心素养目标

1.培养学生理性认识国家利益，理解个人与国家利益关系的思维能力。

2.提升学生坚持国家利益至上的价值观念，增强国家意识和责任感。

3.培养学生在实际情境中分析问题、解决问题的能力，提高法治素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-明确国家利益的概念和内涵：让学生理解国家利益不仅仅包括政治、经济利益，还包括文化、安全、社会等多个方面，例如，强调国家安全对于国家利益的重要性。

-理解个人利益与国家利益的关系：教授学生如何在个人利益与国家利益发生冲突时，正确处理二者的关系，例如，通过案例分析让学生认识到在特定情况下个人利益应服从国家利益。

-掌握坚持国家利益至上的原则：强调在国家利益面前，个人行为应如何体现国家利益至上的原则，例如，通过讨论如何在学校生活中践行国家利益至上的行为。

2.教学难点

-国家利益与个人利益的平衡：学生可能会混淆国家利益与个人利益的关系，难以理解在什么情况下个人利益应服从国家利益。例如，通过探讨“国家利益与个人隐私的边界”这一话题，引导学生理解在国家安全面前个人隐私的相对性。

-国家利益至上的具体实践：学生可能会觉得国家利益至上的理念抽象难懂，难以将其转化为具体行动。例如，通过分析“面对自然灾害时如何行动”的具体案例，帮助学生理解在紧急情况下如何迅速做出符合国家利益的选择。

-法治意识的培养：学生可能对法治概念较为模糊，难以将法治意识与国家利益至上结合起来。例如，通过讲解相关法律法规，让学生明白遵守法律就是维护国家利益的具体体现。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，首先通过讲授明确国家利益至上的概念和意义，随后引导学生在小组内进行讨论，分享个人对国家利益与个人利益关系的理解。

2.设计案例分析活动，让学生通过角色扮演模拟不同情境下的决策过程，如面对国家安全的紧急情况，如何采取行动保护国家利益。

3.利用多媒体教学资源，如视频、新闻报道等，直观展示国家利益至上的实际案例，帮助学生更好地理解和吸收抽象概念。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对坚持国家利益至上的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道国家利益是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于国家利益至上的图片或视频片段，如我国取得的重大成就，让学生初步感受坚持国家利益至上的重要性。

-简短介绍坚持国家利益至上的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.坚持国家利益至上基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解坚持国家利益至上的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解坚持国家利益至上的定义，包括其主要组成部分，如国家利益的概念、个人利益与国家利益的关系等。

-详细介绍坚持国家利益至上的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解坚持国家利益至上的实际应用或作用。

3.坚持国家利益至上案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解坚持国家利益至上的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的坚持国家利益至上案例进行分析，如抗洪抢险、抗击疫情等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解坚持国家利益至上的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用坚持国家利益至上的原则解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论坚持国家利益至上的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与坚持国家利益至上相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对坚持国家利益至上的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强