第一章第一节《认识智能机器人》说课稿 2023—2024学年粤教版（2007）初中信息技术七年级上册.docx

第一章第一节《认识智能机器人》说课稿2023—2024学年粤教版（2007）初中信息技术七年级上册

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教材分析

《第一章第一节《认识智能机器人》说课稿2023—2024学年粤教版（2007）初中信息技术七年级上册》

本节课选自粤教版初中信息技术七年级上册第一章第一节《认识智能机器人》，主要介绍智能机器人的基本概念、类型、功能以及应用。本节课旨在让学生了解智能机器人的发展历程，理解智能机器人的基本原理和特点，培养学生的信息素养和创新能力。内容与课本紧密相关，难度适中，符合七年级学生的认知水平。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对智能机器人信息的敏感度和兴趣，激发主动探索智能科技的热情。

2.计算思维：通过分析智能机器人的工作原理，发展学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.信息素养：使学生能够理解智能机器人的基本概念，提高获取、评估、使用信息的能力。

4.创新实践：鼓励学生思考智能机器人在生活中的应用，激发创新意识，培养实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①智能机器人的定义、类型和基本功能；

②智能机器人的应用领域和未来发展趋势；

③智能机器人操作界面的基本认识。

2.教学难点：

①智能机器人内部工作原理的理解；

②智能机器人编程基础的掌握；

③结合实际情境，设计简单的智能机器人应用方案。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：粤教版初中信息技术七年级上册。

2.辅助材料：智能机器人相关图片、视频资料，智能机器人编程软件。

3.实验器材：计算机设备、编程控制器、传感器等。

4.教室布置：设置多功能学习区，包括理论教学区、实验操作区、成果展示区。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对智能机器人的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道智能机器人是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于智能机器人的图片或视频片段，让学生初步感受智能机器人的魅力或特点。

简短介绍智能机器人的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.智能机器人基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解智能机器人的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解智能机器人的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍智能机器人的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.智能机器人案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解智能机器人的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的智能机器人案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解智能机器人的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用智能机器人解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论智能机器人的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与智能机器人相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对智能机器人的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调智能机器人的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括智能机器人的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调智能机器人在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用智能机器人。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于智能机器人的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《智能机器人技术及其应用》

-《未来机器人：智能机器人的发展趋势》

-《智能机器人编程入门》

-《智能机器人在服务业的应用案例》

-《人工智能与智能机器人：科技改变未来》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究智能机器人的传感器技术，了解不同类型的传感器及其在机器人中的应用。

-探索智能机器人的控制系统，学习机器人控制原理和编程基础。

-分析智能机器人在不同行业中的应用案例，如制造业、医疗、教育等。

-思考智能机器人对人类就业和社会结构的影响，讨论如何平衡人与机器人的关系。

-设计一个简单的智能机器人项目，如自动巡逻机器人、智能助手等，尝试编写程序并实现基本