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第12课说课稿-七年级上学期体育与健康

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课的设计意图在于通过生动有趣的体育活动，帮助学生掌握基本的运动技能，增强学生的体质，培养他们的团队合作精神。结合七年级学生的年龄特点，本节课将以《体育与健康》课本第12课内容为基础，通过讲解、示范、实践等方式，让学生了解并掌握篮球运动的基本技巧，提高他们的运动兴趣和参与度，为后续体育课程打下坚实基础。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析主要围绕运动能力、健康行为和体育品德三个方面。运动能力方面，旨在培养学生掌握篮球运动的基本技巧，提高运动实践能力；健康行为方面，强调通过体育锻炼增强学生体质，培养良好的生活习惯；体育品德方面，注重在团队合作中培养学生的责任感和沟通能力，塑造积极向上的体育精神。通过本节课的学习，学生将能够在实践中提升自身核心素养。

三、重点难点及解决办法

重点：篮球运动的基本技巧，包括投篮、运球、传球等。

难点：动作的准确性和连贯性，以及团队配合意识的培养。

解决办法：

1.采用分步教学，先讲解基本动作要领，再通过示范让学生跟随练习，逐步掌握技巧。

2.设置简易练习游戏，让学生在游戏中自然练习基本动作，提高动作的熟练度。

3.强化动作纠正，通过个别指导和集体反馈，及时纠正错误动作，确保动作准确性。

4.组织小组对抗练习，培养学生团队配合意识，通过实战演练提高团队协作能力。

5.定期进行技能测试，鼓励学生自我评估，激发学习动力，持续提升技能水平。

四、教学资源

-硬件资源：篮球场、篮球、运动器材

-软件资源：体育教学视频、动作分解图

-课程平台：校园体育活动平台

-信息化资源：体育教学APP、运动技能评估系统

-教学手段：分组教学、情景模拟、实战演练

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师简要介绍篮球运动的发展历程和重要性。

-通过展示篮球明星的精彩瞬间，激发学生的兴趣和参与热情。

-提问学生：你们对篮球运动有哪些了解？你们希望在篮球学习中掌握哪些技能？

2.讲授新知（20分钟）

-教师详细讲解篮球运动的基本技巧，包括投篮、运球、传球等。

-通过示范动作，展示每个技巧的正确执行方式。

-分解动作步骤，让学生跟随示范进行练习，并及时纠正错误。

-讲解篮球比赛规则和团队合作的重要性。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组进行基本技巧的练习，教师巡回指导。

-设置一些简单的篮球游戏，让学生在游戏中运用所学的技巧。

-通过小组比赛，检验学生的技能掌握情况，并提供反馈。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课所学的篮球技巧，强调重点和难点。

-鼓励学生分享他们在练习中的体会和收获。

-提醒学生课后复习和练习，巩固所学技能。

5.作业布置（5分钟）

-布置学生课后练习任务，包括基本技巧的练习和篮球比赛的观察分析。

-要求学生记录练习过程中的体会和遇到的问题，以便下节课讨论。

-鼓励学生利用体育教学APP进行自我评估和技能提升。

六、学生学习效果

学生学习效果

1.技能掌握：学生能够熟练掌握篮球运动的基本技巧，包括投篮、运球、传球等。他们在课堂练习中表现出较高的动作准确性和连贯性，能够按照正确的动作要领进行操作。

2.运动能力：学生的运动能力得到提升，他们在篮球运动中的速度、力量、协调性和灵活性等方面都有所进步。通过不断的练习，学生的体能和耐力也得到了增强。

3.团队合作：学生在篮球比赛中学会了团队合作的重要性，他们能够在实战中展现出良好的沟通和协作能力，形成了积极的团队氛围。

4.健康意识：学生通过篮球运动，增强了对健康生活方式的认识，他们更加重视体育锻炼，愿意在日常生活中保持活跃的运动状态。

5.体育品德：学生在篮球运动中培养了尊重对手、遵守规则、公平竞争的体育品德，他们在比赛中展现出了积极向上的精神风貌。

6.自我评估：学生通过使用体育教学APP和记录练习体会，学会了自我评估和反思，他们能够识别自己的不足之处，并制定改进计划。

7.知识理解：学生对篮球运动的基本规则和技巧有了深入的理解，他们能够运用所学知识分析篮球比赛，提高了体育素养。

8.兴趣激发：学生对篮球运动的兴趣得到了激发，他们愿意在课后主动练习，并在日常生活中关注篮球比赛和相关新闻。

七、教学反思与总结

教学反思：

这节课在教授篮球基本技巧方面，我采用了分步教学和示范练习的方法，让学生能够直观地学习到每个动作的细节。通过让学生在游戏中练习，我看到了他们技能的快速提升，同时也发现了一些不足之处。例如，在个别学生动作纠正上，我可能没有给予足够的个性化指导，导致部分学生动作掌握不够扎实。此外，我也意识到在课堂管理方面，需要更加注意