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8网络新世界网络游戏的是与非（说课稿）-部编版道德与法治四年级上册

一、教学内容

本节课的教学内容为部编版道德与法治四年级上册第八单元“网络新世界”中的第2课时“网络游戏的是与非”。本节课主要围绕网络游戏的积极作用和潜在危害进行探讨，内容包括：

1.了解网络游戏的基本概念和种类。

2.探讨网络游戏的积极作用，如培养团队协作、提高反应能力等。

3.分析网络游戏可能带来的负面影响，如沉迷网络游戏、影响身心健康等。

4.学习如何正确对待网络游戏，做到健康游戏、合理安排时间。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的网络素养和法治意识。具体包括：

1.提升学生正确使用网络资源、辨别网络游戏利弊的能力，发展其信息素养。

2.增强学生的自我控制力和责任意识，使其能够自觉抵制网络游戏的消极影响。

3.培养学生的法治观念，使其认识到网络游戏中的法律约束，提高遵守网络规则的自觉性。

三、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的网络使用经验，对网络游戏有初步的了解和接触。在知识层面，学生已经掌握了一些基本的道德与法治知识，但对于网络游戏中涉及的法律和道德问题理解尚浅。在能力层面，学生的逻辑思维和分析问题的能力正在发展，能够进行简单的案例分析，但需要引导才能深入思考。

在素质方面，学生具备一定的自我管理能力，但自控力较弱，容易受到网络游戏吸引而影响学习和生活。行为习惯方面，部分