Unit 2 Looking into the future Assessing Your Progress 说课稿-2024-2025学年高二英语人教版（2019）选择性必修第一册.docx

Unit2LookingintothefutureAssessingYourProgress说课稿-2024-2025学年高二英语人教版（2019）选择性必修第一册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“Unit2LookingintothefutureAssessingYourProgress”为核心内容，针对高二年级学生的英语水平，旨在帮助学生巩固和提高对未来的预测和评估能力。设计思路如下：

1.通过导入与学生生活相关的未来话题，激发学生的学习兴趣。

2.结合课本中的阅读材料，引导学生分析、讨论未来发展的可能性。

3.利用课堂活动，如小组讨论、角色扮演等，培养学生运用英语进行预测和评估的能力。

4.通过课后作业，让学生进一步巩固所学知识，并将其应用于实际情境中。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：

1.语言能力：培养学生运用英语进行有效沟通和表达的能力，特别是在讨论未来趋势和评估个人发展方面。

2.文化意识：通过探讨未来的可能性，增强学生对多元文化和全球发展趋势的理解。

3.思维品质：激发学生的创新思维和批判性思维，鼓励他们预测未来的发展并评估其合理性。

4.学习能力：培养学生自主学习和合作学习的能力，通过小组讨论和分享，提高解决问题的效率。

学情分析

本节课面向的是2024-2025学年高二年级的学生，他们在知识、能力和素质方面具备以下特点：

1.知识层面：学生已经完成了基础英语语法和词汇的学习，能够理解和运用一定的英语表达方式，对未来的话题有一定的了解和兴趣。

2.能力层面：学生在听、说、读、写方面有了一定的基础，但可能在口语表达和深度分析方面存在不足，需要通过课堂活动来加强实践和锻炼。

3.素质层面：学生的思维活跃，愿意探索新知，但可能在逻辑思维和批判性思维方面还需进一步提升。

在行为习惯上，学生已经适应了高中阶段的学习节奏，但可能存在以下影响课程学习的问题：

-部分学生可能对英语学习缺乏兴趣，需要通过课堂活动的设计来提高他们的参与度。

-学生可能习惯于被动接受知识，需要引导他们主动参与讨论和思考，培养自主学习的能力。

-在小组合作中，学生的合作意识可能不够强烈，需要通过课堂管理和小组分工来优化合作效果。

因此，本节课的教学设计需考虑如何激发学生的兴趣，提高他们的参与度和自主学习能力，同时注重培养他们的逻辑思维和批判性思维能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：结合学生的认知水平和课程内容，本节课采用讲授与讨论相结合的教学方法，辅以案例研究和项目导向学习，以增强学生的实践应用能力。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟未来职业场景，进行英语交流；通过小组讨论，探讨未来发展趋势及其对个人职业规划的影响。

3.教学媒体：使用多媒体课件展示未来科技和生活的发展趋势，以及相关的英语表达，同时利用网络资源，为学生提供更多关于未来预测的实例和素材。

教学过程

1.导入

首先，我想请大家回顾一下上一节课我们讨论的内容。是的，我们谈到了未来的职业和科技发展。那么，你们认为未来会发生哪些变化呢？请分享一下你们的想法。很好，现在让我们看看这个视频，它展示了未来的一些预测。请大家观看并思考：视频中哪些预测最让你感兴趣？

2.课文阅读与理解

现在，请大家阅读课文。请注意，这是一篇关于评估个人未来发展的文章。阅读时，标记出你们认为重要的信息，并准备好在阅读后进行讨论。阅读完成后，我将请一些同学来概述文章的主要观点。

3.课文内容讨论

-课文作者是如何定义“未来评估”的？

-作者认为哪些因素会影响我们的未来？

-我们应该如何为未来做好准备？

请同学们积极发言，分享你们的看法。

4.小组活动

现在，我们将进行一个小组活动。请分成小组，每组根据课文内容，讨论以下问题：

-你认为哪些技能在未来的职业市场中将变得更重要？

-你如何评估自己的技能和兴趣，为未来的职业规划做准备？

-你可以采取哪些行动来提高自己在未来职业市场中的竞争力？

每个小组有10分钟的时间进行讨论，然后我们将邀请一些小组来汇报他们的讨论成果。

5.角色扮演

请分成小组，每组选择一个成员扮演学生，其他成员扮演顾问。你们有15分钟的时间准备，然后我们将邀请几组进行展示。

6.总结与反馈

最后，我会根据大家的讨论和角色扮演的表现，给出反馈和建议。请大家注意，这些建议将帮助你们更好地准备自己的未来。

7.作业布置

作为今天的作业，我想请大家写一篇短文，描述你们对未来职业的规划。在文章中，你们需要评估自己的技能和兴趣，并制定一个实现职业目标的计划。请确保你们的