4.10 第2课时 我们与法律同行（说课稿）2023-2024学年七年级下册道德与法治（安徽专版）.docxVIP

4.10第2课时我们与法律同行（说课稿）2023-2024学年七年级下册道德与法治（安徽专版）

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“我们与法律同行”为主题，旨在让学生认识到法律的重要性，理解法律与生活的紧密联系，树立法治观念。教学过程中，我将结合安徽专版七年级下册道德与法治教材内容，通过案例分析、小组讨论、互动问答等多种教学方法，引导学生深入理解教材中的法律知识。同时，注重联系学生的生活实际，激发学习兴趣，提高学生的法律意识，培养遵纪守法的良好习惯。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：培养学生的法治意识，使其能够理解法律对于维护社会秩序和公民权益的重要性，形成自觉遵守法律的内在动机；提升学生的道德素养，通过法律知识的学习，增强辨别是非、自我约束的能力；发展学生的社会责任感，促使学生积极参与社会事务，为构建法治社会贡献力量；锻炼学生的思维品质，通过案例分析等教学活动，提高分析问题和解决问题的能力。

学情分析

本节课面对的是七年级学生，他们在知识方面已具备了一定的道德与法治基础，但理解和运用法律知识的能力尚显不足。在能力方面，学生的逻辑思维和批判性思维正处于发展阶段，需要通过具体案例来引导其理解和分析。素质方面，学生开始形成初步的价值观，但还需进一步培养其对法治社会的认识和理解。

在行为习惯上，学生正处于个性形成期，对规则和法律的遵守意